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“最多三五萬”周皇後想了一下，常宇搖點頭：“餘下的臣來想體例吧”。
諸位，可彆忘了，常宇給崇禎帝弄的大部分銀子都是入國庫，而非入魏忠賢那般給天子私家撈銀子，並且崇禎帝的內帑的確也有孑遺，但可曾想過他家大業大養著好幾萬人呢。
就在說話間，崇禎帝竟來了，他聞常宇入宮便知有事，此是聽聞是來籌建書院安設失學孩童及孤兒時也大讚功德一樁，畢竟可表現皇恩浩大之心，又聞不以四書五經為主，而要科教興國，頓時來了興趣便讓常宇給他科普一番。
崇禎帝立即就服了！
作為東廠的大寺人，常宇雖不能儘知天下事，但宮裡頭如有甚麼風吹草動會第一時候傳到他耳朵裡，乃至天子當天的起居及政務。
喬三秀是常宇的親侍，月前隨常宇南下交戰，此時回京應當都回京了啊，此次小寺人回府卻冇見到他身影，喬夫民氣中天然是忐忑的很。
不過崇禎帝並不籌算接這茬，很天然的轉移話題：籌辦書院除了硬體設施外，還需很多教員啊，這個又若那邊理。
作為一國之君崇禎帝天然是很忙的，早朝聽百官上奏天下費事事，同時會商如何賑災抵當大饑荒，得聞常宇推行番薯和土豆應對饑荒，百官也是群情紛繁，有人感覺是悠長之計，有人則感覺此舉難明燃眉之急，當然也有人不屑一顧，都盼著他回京覺得有甚麼良策，成果就這？，隨即便被一些人狂噴，你短長你倒是支個招啊。
但一說到銀子，他就一向盯著常宇。
黃府大榕樹下，一家人閒話其樂融融，小蘋果獵奇的問著南邊的戰事，常宇是有問必答，世人聽的聚精會神時而感慨時而驚呼，不知不覺天氣已暗，蘇成煌正要籌措晚餐經常宇奉告他還要回宮，待中秋時再來吃個團聚飯。
好久，崇禎帝一聲長歎：“你說的對，國泰民安時髦無所覺，然國難當頭時便知百無一用是墨客，那四書五經背的再熟，詩詞歌賦作的再好過國於民又有何益，想要國強就要民強軍隊強”。
彆問為甚麼，有錢人偶然候就圖個名，特彆是這個時候冇啥職位的商賈，他們更需求認同感何況是捐給皇家書院，那是要建功德碑的呀。
常宇就說了三個字：“國子監”
國子監那麼多大門生，不消白不消，隻需將去皇家書院任教做為宦途鍍金的一個渠道，會有很多人簇擁而至，比如任教滿一按刻日可授翰林院庶吉人，這但是普通隻要進士纔有的機遇，何況多少還能支付些人為補助。