他答覆道：“一所高校每年約莫有幾十個如許的名額吧。如許的打算外招生的標準很簡樸，隻要達到了我們省某個層次的分數線便能夠了。比如江南大學，客歲我們江南省一本的分數線是五百一十一分，而江南大學的分數線是五百三十五分，那麼對於這部分的打算來講，隻要考生的分數達到五百一十一分以上便能夠了。”
我倉猝隧道：“如何會呢？我感激你都還來不及呢。”
我馬上掛斷了電話。
他笑了笑不說話。
他朝我笑了一下後將手上的條記本放到了桌上，隨後才說道：“馮主任，我們這一塊的事情實在很簡樸。普通環境下是如許的，每年八月初的時候按照國度教委規定的時候出場開端登科。第一批登科的是提早一批誌願的考生，包含軍隊院校、藝術類、師範類等高校的登科，普通環境下是采納從高分到低分登科的原則。前麵的登科原則也是如許。隨後是本科第一批和本科第二批，再然後是高檔職業學院本科的第一批，最後纔是專科的登科。歸正分數線在那邊擺著的，登科事情每年都還比較順利。”
我聽得莫名其妙，“這是甚麼意義？”
他很快就來了，手上還拿著一個條記本。
我彷彿明白了，“也就是說，假定江南大學的一本本年籌辦登科一百名門生，提檔的話就要提一百二十份。這內裡彷彿就有個題目了，因為隻要一百個打算，那麼就必須有二十人會落榜。是如許的吧？”
說完後她就馬上跑出去了，留下我一小我在辦公室裡臉孔瞪口呆。
我請他在辦公桌劈麵的椅子上坐下，現在的他就像我之前去處鄒廳長彙報事情時候的那樣。
現在的他規端方矩坐在我的麵前，我笑著對他說道：“梁處長，彆那麼嚴峻，也不需求你記錄甚麼。我請你來是想向你體味一下你這一塊的事情。你是曉得的，我之前對招生事情冇有任何的打仗，以是現在感覺陌生得很。梁處長，請你給我講一下淺顯高校招生方麵的法度和通例的事情吧。”
他點頭道：“是如許的。這也是為了達到擇優登科的目標。”
現在，我內心在想：她不會是我的病人吧？如何我對她一點印象也冇有？不過也很難說，畢竟之前我每天要看那麼多的病人，說不定她真的是我的病人也難說呢。
“那麼梁主任，在登科事情中另有甚麼規定嗎？”想了想後我又問道。
他持續地說道：“二本和彆的層次的登科都一樣，總之，分數線就是如許肯定的，也就是說，這分數線並不是由當局或者某小我肯定的，而是由考生團體的測驗成績肯定的。分數線的題目做不了假的。特彆是比來實施電腦招生今後，每年隻要我們輸入考生的成績和招生打算，再輸入提檔的比例，分數線一下子就出來了。在分數線以下的考生檔案底子就進入不了登科場。這內裡另有一個題目，那就是各個黌舍的分數線也是不一樣的，比如我們江南大學的一本登科，假定他們本年籌辦招生一百名門生，那麼他們的分數線就是在報考他們黌舍的考生中從第一名數到第一百二十名，這第一百二十名門生的分數就是他們一本的分數線了。彆的的也是如許，並且這統統也都是由電腦去完成的。”