“嗬嗬嗬！小依依放心吧，我可冇有那麼吝嗇，隻是你要想超越我，那你可很多多儘力才行，因為我也會痛下工夫，更加儘力學習的，到時候如果趕不上我，可彆哭鼻子喲！”
以是我是不會等閒分開這裡的，如果我能夠跟從少主，學到一些符籙製作和煉製丹藥的本領，那但是求之不得的功德，說不定還能讓我睡著都會笑醒的。
啊！對不起，靈爺爺，我又藐視你了，請你諒解，不過我真的是想超越你的，但願你不要在乎，也不要就此悲觀，你不是說還要為婆婆煉製《返機丹》嗎？”
特彆是靈老說他春秋不大，就有遠見高見之時，貳內心都有一些不美意義，按他現在的春秋來算，不加宿世的四十多年的歲越，那倒還能夠說是還很年青。
再把丹道的學習貫穿和丹藥煉製，分為根基實際學習、藥物辨認與藥理知識把握、低階丹藥煉製、中階丹藥煉製、以及高階丹藥煉製，五個階段來停止比賽。
每次排序出來以後，都停止一次闡發總結，共享各自貫穿的學習內容、製符煉丹的心得以及經曆，我想如果如此停止下來，能夠大師修習《符理經注》和《丹經》會更快的。”
終究想通了春秋題目，信賴今後也不會再為這件小事而煩心，至靈啟此時天然又有了一種輕鬆的感受，疇昔的就讓他疇昔，新的餬口纔是自我生長的首要題目。
可要說年長，但他現在的全部身軀，又是這十年來才重新修煉塑造的，如此說來，應當是春秋還特彆的小，十來年，就這麼一點的春秋，如何說都還是孩童期間。
不曉得你們有冇有這個信心，來插手這場比賽呀？不過一旦比賽分著名次，還但願大師把貫穿的心得停止共享，以促進共同進步，我的這項發起，不曉得你們認不承認呢？”
至靈啟詳詳細細的把目前挑選這處山洞的啟事，和來神農架的目標，都奉告了依依和靈老二人，話中固然有些許的詼諧成分，但嚴厲的成分倒是占了絕大多數。
我彷彿聽少主你講過，老子是丹道方麵的鼻祖級人物，彷彿你還說過，在老子的《丹經》中就有這方麵的丹方，嗬嗬！這都是我的臆想，但願老天能有開眼的機遇。
“哦！依妹，你如果想學的話，我看準行，說不定到時候你比我們兩人都短長，製符和煉丹這兩項本領，靠的是貫穿才氣和天稟，以是還真不好提早鑒定誰會更強。
“對呀少主，你看我們能不能把全部過程停止分段，把符道和丹道的學習貫穿和煉製等過程等，都分開來停止比賽，對每一小段都評出各自的名次排序。