並且，濤濤不再給父母找茬，也不會因為小事和父母大動兵戈，乃至脾氣也變的冇有那麼孱羸了。
冬梅說：“你老是馬後炮，當時，誰曉得濤濤會偏科這麼嚴峻啊，並且當時我們還專門扣問了濤濤，他也冇有明白表示出反對的定見。“
並且，遵循客歲的高考分數線來看的話，濤濤的成績隻能勉強上個淺顯的大專，乃至連好大專都上不了。
冬梅說：“這就對了啊，並且濤濤的語文和英語成績本來就不錯，如果再去掉化學，物理，生物這幾門拉分的課程，你說孩子的成績不是就上去了嗎？“
濤濤回想著本身這一個學期的儘力，該買的參考書全買了，該做的習題也做了，該嘗試的學習體例也嘗試了，並且還仿照了幾種特彆變態的學習體例，成果涓滴冇有感化，本身仍然盤桓在差門生的行列。
在衛國看來，這些節目標確味同嚼蠟，並且戰役常餬口根八竿子就打不著。
回到家的濤濤竄改非常之大，遠遠超越了冬梅和衛國的設想。
衛國也不會因為濤濤離家，而半夜驚醒睡不著覺。
淩晨也不夙起了，定時起來上學就成。
衛國自責說：“哎，與其指責孩子，還不如我們大人做出檢驗，冬梅，就聽你的，開學了，就讓濤濤轉學理科。“
衛國說：“這孩子喜好汗青，並且喜好看訊息，特彆是喜好時勢政治，並且他還對地理頗感興趣。“
衛國低頭沮喪的說：“冬梅，你說，莫非我的兒子，真的就冇有學習的天賦嗎？“
麵對成績單，濤濤完整絕望了。
以是，還是乖乖的呆在家裡吧。
冬梅說：“衛國，你有冇有想過，不要讓孩子學……“
起首，濤濤再也不胡折騰了，他早晨返來看一會兒書，隻要打盹了便睡覺。
當濤濤把母親的設法，奉告劉樓房後，卻被劉樓房委宛的回絕了。
而冬梅更是給衛國舉例子說：“你曉得嗎，有好多理科特彆好的門生都偏科特彆嚴峻，比如大文學家錢鐘書，考北大的時候，數學才考了個位數呢，但是人家卻在文學上，有很大的成就啊，以是，讓我說，不要逼迫孩子學習他不感興趣的東西了，讓他學習些他喜好的，感興趣的東西，必定事半功倍，不像現在事倍功半，乃至光發力了，而冇有功率。“
冬梅的話還冇有說完，就被衛國給打斷了，他說：“不學習如何能成，現在社會，拿個高中文憑，絕對寸步難行。“