我聽著他們你來我往，針鋒相對。有一種風雲變幻，亂石穿空驚濤拍岸，羽扇綸巾談笑間灰飛煙滅之感。
校長辦公室，校長大人端坐正中，醫學院係辦仆人和法學繫係辦主任沉默的坐在一邊，好一個三堂會審。顧思存竟然也列席旁聽，我總感覺他在這事上冇起好感化，必定推波助瀾唯恐天下穩定來的。校長是個慈眉善目標學者，向來是寬以待人，是誰迫使他屈於言論壓力要鬆散措置此事。
（十）
實在顧思存一貫進退有據，做甚麼事都有一種成竹在胸的安閒不迫，更何況他是一院之長，應當是一代宗師的氣度。明天卻盛氣淩人，咄咄逼人，跟小輩針鋒相對步步緊逼。
那天的鬨劇形成了軒然大波。這件事以後在校內bbs上被做成很多貼子頒發在公家論壇上，一時候炒得沸沸揚揚。
魏巍直視著顧思存，眼中帶著鄙視與挑釁“禮者道之賊,德之寇,忠信之薄而亂之首也.虛其心，實其腹，弱其誌，強其骨。使公眾處於無知無慾的狀況，使那些天降人纔不敢有所作為，那些創新進取的思惟也不能得以推許。這就是愚民政策，如此一?恚?巳俗袷廝?降睦穹ǎ?還蓯譴蟮焦?倚〉窖?；鼓苡兄衛聿緩玫穆錚?p> 但是“禮”卻成為人類變得笨拙的起點。這“禮”隻是情勢，而冇有精力。它是浮泛的，是虛假。”
他直麵顧思存，朗聲道“顧院長，我們是相愛的，我們都是自在之身，為甚麼不能自在的在一起。”
“魏巍同窗請你重視你的說話。”法學院的校辦主任上前圓場。
我當然明白這此中的奧妙，魏巍也曉得，以是更使得他劍拔弩張，誓要一決雌雄。
黌捨出動校警才保持著次序，分散了人群。黌舍以為，在校門生肄業期間，構造、處置與門生身份不符的活動，形成大量門生圍觀，嚴峻粉碎了黌舍訂常的餬口學習次序。下定決計要清算黌舍風紀。我和魏巍被傳召到校長室接管扣問。
實在校長給我們機遇說話，就是表示我們隻要痛哭流涕指天明誓痛改前非一番再寫個檢驗書張榜公佈，讓黌舍有個台階下就好了。
校長清清嗓子“我慎重請來你們兩院的主管門生事情的係辦主任。顧思存院長也列席旁聽此次扣問，是因為此次事件給我們校名譽的帶來很不好的影響，眾所周知，本校是百年名校，社會名譽極高，代代學子都秉承著鬆散、勤奮、務實、創新的學風，此次的事件實在不當。魏巍同窗和羅桐憩同窗你們能不能給出一個公道的解釋呢。”