劉徒弟悄悄留意起了他，眼鏡男始終端坐在椅子上，時而看看考題，心不在焉，但卻氣定神閒。越是如許更加的可疑。
門生們萬分焦心，劉徒弟現在也終究體味到了當教員的興趣。很快，測驗的鈴聲響起，門生們開端奮筆疾書，此中必定有好門生，這些看似跟英文的數學題必定難不倒他們，此中更多的是在答挑選和判定題。挑選題全挑選c，此中另有另一層寄意，比如cao……判定題全選x，此中寄意也較著。多選題更簡樸，abcd全選，看的劉徒弟一陣蒼茫，這真的不是英語測驗嗎？
第一聲是預備鈴，留給大師審題，第二聲鈴響才氣夠動筆。藉著機遇，劉徒弟巡查一圈，這些高三的女生，都是大族女，彆管是天生的，還是後天的，都弄得水靈靈的討人喜好。但是她們如何就不穿裙子呢！
實在作弊，也是加深印象的一種體例，在這類嚴峻刺激的環境下，印象反而會更深切。
俄然，劉徒弟發明，地上還像有甚麼東西在轉動，幾近微不成查，彷彿就是一張紙片被風吹動，但不會這麼巧，被風吹都朝著眼鏡男的方向吧？莫非他也會風之力，或者校長幫他作弊？
…………
門生們不明以是，剛嚐到長處，現在就出了不測，一個個又開端焦急了，不過最後那眼鏡男卻顯得氣定神閒，又冇有交白卷的意義，也冇有胡亂填寫挑選和判定題，這是有恃無恐啊。
劉徒弟的老臉立即就紅了，媽的，數學題整那麼多洋字碼乾啥！太抬頭看天，假裝統統都冇產生過的模樣，緩緩走了疇昔，隻聽前麵眼鏡男小聲嘀咕道：“幸虧他是教員不是門生，不然照他抄了更丟臉！”
時候一點點的疇昔，門生們開端展露眾生相了。難者不會，會者不難。看著那些門生把鋼筆都咬碎了，劉徒弟都替他們心疼牙齒。
你可不是錯了嗎，錯就錯在眼神太差，把監考教員能當作同窗，還想幫你作弊，就你這眼神，讓你抄可你本身看得見嗎？
高三的門生最曉得測驗的端方，劉徒弟一聲令下，大師立即將講義收了起來，桌上隻要筆和紙，劉徒弟逐即將考捲髮了下去，去發明課堂裡還是少了兩小我每到。
以是，當門生們故伎重施，又有其他噓聲的手機響起的時候，其彆人的手機全數主動關機了。劉徒弟拎著本身的手機，這是他異能進級後的才氣，凡是他正在利用的機器，隻要他不肯意，在必然範圍內，一樣的機器全數會見效，如敢不從，自爆之！