冇想到這些古書當中，竟然有關於黑闕的汗青記錄，記錄中有一段話引發了她的興趣。
軒轅爾桀從母後鳳九卿手中獲得一件頗具傳奇性的遺物，經太高人改革，這件遺物，竟讓軒轅爾桀發明瞭此中的奧妙。
尾隨在鳳仍然身後的幾個壯碩男人猜到她們的企圖，見鳳仍然和白修傑加快腳步，他們顧不得再遮諱飾掩，隻聽此中一人低低說了一句“脫手”，身後便傳來龐雜的腳步聲。
三言兩語之間，鳳仍然模糊猜到這些人會將白修佳構為捉捕目標，應當是白修嶽獲咎了甚麼人，纔不謹慎扳連到他弟弟。
可她的設法還是天真了一些，白修傑就是一其中看不頂用的草包，明顯長了兩條大長腿，才跑出幾步，就被身後那些來勢洶洶的人嚇得雙腿發軟，一不謹慎跌倒在路邊。
幾節課讀下來，本來對讀書毫無興趣的孩子們不測埠發明，鳳教員不但年青標緻，還詼諧風趣。
因為小六子給他們供應的補課地點略偏僻，課業結束，天已經垂垂黑了下來。
遵循之前的商定，每天下午她會抽出一個小時的時候幫白修傑及他那些小火伴補習功課。
鳳仍然冇羞冇臊地笑出聲：“自家師父，有啥不美意義的。”
白修傑下認識地轉頭看了一眼，一看不要緊，見那些孔武有力的壯男飛也似地朝他們這邊跑過來，他麵色大變，惶恐失措地喊道：“來人啊，拯救啊。”
此中一人丁中怒喊：“看你們兩個蠢貨還往那裡跑，快快，頓時將這個臭小子給我綁了，他哥是個混蛋，他也好不到那裡去！”
離這裡比來的公交車站，步行也要走將近十五分鐘。
聶予忍懶得理睬鳳仍然的厚臉皮，一門心機沉浸在新得的古玩書畫當中冇法自拔。
“此次測驗，我們這些在班級排名倒數的門生明顯成績有所改良，教員竟思疑我們個人作弊，還要求過幾天再重考一次。她親身出題、親身監考，哼！考就考，誰怕誰？”
小六子是白修傑同班同窗的外號，傳聞在家屬大排行中排行第六，是以身邊的親人和朋友都喜好叫他小六子。
在鳳仍然頗具技能性的教誨之下，重拾他們對知識的巴望、對將來的任務，孩子天生聰明，一點即透，補課結果竟然好得連鳳仍然都不敢信賴。
洞察力向來靈敏的鳳仍然俄然發明，她和白修傑被人跟蹤了。
因為這邊陣勢偏僻，天氣已晚，四周行人非常希少。鳳仍然便想著，隻要她跟白修傑跑到公交車站，人多起來，這些跟蹤他們的人就會放棄目標，自行退避。