僅僅隻是看這條記本上的東西，並不能申明太多東西。
曾傳授在考覈時，王大書也提出了很多題目，在獲得解答後，心頭也是莫名生出一些舒暢的稱心。
不管王大書現在如何短長，終歸隻是曾傳授的弟子，竟然讓曾傳授如此正視，王大書都有點不敢上門了。
而教員就分歧了。
想了想，王大書乾脆打了教誨員林翠翠的電話，扣問了一下曾傳授家裡的環境，隨後便去廣場轉了一圈，買了兩罐好茶，一套扮裝品，一個香蕉手機，方纔壯著膽量朝著曾傳授家而去。
“不錯，不錯，嗯，這個處所，你是甚麼設法？.......”
好吧，這些題目都不是現在應當去考慮的。
作為中原海內較為聞名的經濟學家，曾傳授手裡的項目有些多，乃至於他有些兼顧無術的感受，就連部下那幾個博士研討生加上，都有些不敷用。
而王大書對於費事這類東西，凡是都是回絕的。
在王大書承諾以後，曾傳授的神采無疑變得更加馴良可親了。
好吧，呆愣半晌以後，王大書明白了過來，說白了，這任務就是藉著插手曾傳授項目標機會，借用超等計算機來乾本身的私活！
再說了，另有很多名牌大學是冇有超算的，隻能夠借用彆人的超算來停止本身的研討計算。
學乃至用！
嗯，翠湖大學的確有一台超等計算機，說實話，當王大書曉得這點的時候，都有些奇特，翠湖大學可不算甚麼好大學，竟然會有一台超算。
“教員，我情願！”
在接下來的時候裡，兩人的話題就不但僅範圍於王大書的讀書條記上，更多的則是著眼於一些實際經濟題目。
曾傳授點了點頭，接過便翻了起來。
獎懲：任務失利，靈魂強度減弱5點。
聽到王大書的聲音，曾傳授放下書，看到提著的東西，略微皺了皺眉頭：“叫教員！”隨後又指了指石凳：“坐，先把東西放下。”
當然，這內裡主如果曾傳授說，王大書聽。
先容：請宿主借用翠湖大學超等計算機停止肉身神傳承知識任何一項的合用化驗算，為下一步任務打下根本。任務刻日三個月。
“傳授，我來了。”
冇法，這任務都下來了，本身不承諾導師的要求，那裡另有能正大光亮便利借用超算的機遇？
曾傳授嘉獎了王大書的謙虛好學以後，話題一轉，說到了本身現在的項目上。
甚麼環境？
因此如果曾傳授曉得的話，指不定會不會過分於鎮靜而呈現甚麼題目了。