“話說當年這牛頓同道，自小聰明酷愛學習，他整天研討科學知識，......”
“冇有，砸死了也就冇這故事了，砸得那牛頓是眼冒金星頭暈目炫，倒在了草地上......迷含混糊間......”
“給砸死了嗎？”
“講......講這個牛頓，那我試著編一段，......不通暢的處所....”
“冇事冇事，我拎兩個......”
…...
看著這一屋子驚詫的臉，馬季擺擺手：
“哦......本來是馬教員的高徒，侯老先生的徒孫......侯老先生此次也去？”
“迷含混糊如何樣了？”
“物理，初三的。”田連元給他看了看本技藝裡的，“字倒是熟諳，但這些個公式......弄進評書的話......難度不小。”
田連元從口袋拔出筆，翻著書，隻是微微點頭：“大抵是了，新期間新內容......”
現在下級如許安排，首要就是看中我們的說話表達才氣！”
“不消不消...”
“大師本身拿一本，在車上時候比較長，我們要分組會商學習。”
“這是甚麼？”
人群中，馬季的模樣特彆顯眼，跟兩三小我交代正說著甚麼。
“誒不消不消，就這麼點東西我們本身拿。”
“不消不消，田教員你不消拿。”
“還是舊的。”
“下級唆使，我們在車上這幾天，不能華侈，要做甚麼呢？
他一肚子背的東西也不曉得能不能用得上，壓力好大！
“就跟我們的陳景潤一樣，隻要有題目就茶不思飯不想，不分日夜在思慮，......”
“請聽下回分化！”
兩個同事，一個是音樂，一個是汗青。
“對啊，蘋果為甚麼不往上飄呢？牛頓拿起蘋果喀嚓就咬了一大口，邊吃邊想，一邊看著這蘋果樹，目睹這太陽緩緩西沉，天涯一抹紅霞，月掛西天，牛頓這果子也吃完了，俄然之間，腦筋裡頭一道靈光閃過，他想出來了！”
“誒...小馮，坐坐。你這手裡拿的是......”
“我給你接著？”
田連元獵奇地打量了下這小夥子，莫名眼熟，接著腦筋裡頭就冒出一段讚詞：
“我這個是汗青。”
田連元翻了幾頁，深吸口氣，挺直腰板，刹時渾身氣勢就變了，手指一抽：
“我這另有化學式呢，實在田教員，評書...誒，我感覺您能夠講人物啊！牛家將......牛頓......”馮鞏笑著說道。