羅恩冇聽懂，但一聽能夠讓他更好的融入這個天下，少年便頓時點頭道：“那我去上學。”
“上學？是去學習知識嗎？”羅恩問道。
飯後，微醺的錢仲文拉著羅恩來到了書房，坐下後他才緩緩說道：“羅恩，我跟你媽媽籌議了一下，過幾天就送你去上學，你看如何樣？”
一家三口，溫馨又溫馨的在進食，飯桌上兩伉儷的話都未幾，本來他們的餬口風俗就是如此，保持著食不言寢不語的端方。
很快錢仲文就拿了幾張試卷出去，此中就包含語文、數學、英語、物理、生物、汗青等初中講授的科目，這完整都是初三程度線以下的試卷，是他早前就奉求一名初中校長的老同窗給他寄過來的，現在終究闡揚它的感化了。
若不是羅恩初來乍到，伉儷倆怕這孩子感到生分和拘束，這才儘力找些話題聊上那麼幾句，不過看這專注著用飯的少年，明顯他們多慮。
錢仲文但願羅恩能在黌舍學習的過程中，找到普通孩子的興趣，體驗本身即將到來的誇姣芳華，起碼彌補他童年期間缺憾，這能夠影響到羅恩今後的平生。
在安妮對他的培訓內裡，因為他有著調試超算運轉的任務，以是他必須具有一些數據闡發才氣，而計算機數據措置的根基才氣，就包含了數學。