“小寒生看向我的眼神充滿了崇拜，他必然非常想要我舉高高、熊熊抱、麼麼噠！”
在村莊裡，比起氣力，看似不能打的高伯伯並不弱。他彷彿曉得村莊裡統統人的缺點，隻需求在機會成熟的環境下略微點兩下，冇有一個冇被他禮服下來。
“難不成，現在的年青人這麼早就已經開端學會享用了嗎？”高彥半開打趣道，把舉手發問的阿誰男同窗羞得滿麵通紅、不知所措。
說著，他偶然瞄了柳寒生一眼。
“好短長。”劉凱感慨了一句，“寒生，你家伯伯在家裡也是這麼短長的嗎？感受他甚麼都懂，說的話也很有佩服力，聽了以後隻感覺整小我都站在雲端、飄乎乎的。”
當即，他就翻開引靈學院的雇用網，挑選了無學曆要求以後。終究翻到了一個合適他的職業。
這個料想以外的答案可把那位主動發言的同窗給驚住了，他下認識地吞了吞唾沫，乾啞著嗓子持續問：“叨教，這是為甚麼呢？”
高彥見統統人做條記的行動都停了下來，再次問道：“另有人有疑問嗎？”
以後，被抽到的人問的題目越來越出色，乃至於整堂課都在高.潮部分。就連站在窗外的學長學姐們也遭到了幾次光芒的普照，每一個被抽到的人，無疑都是榮幸的。
最後一個被抽到的是室內的重生。她明顯是高彥教員的粉絲，站起來的時候麵色漲紅，還喘著氣，彷彿隨時都能衝動到昏迷疇昔。
柳寒生的條記也停了下來。
這可獲咎了全部不是孺子身的人了，各個氣得咋呼咋呼的，辯論道：“不管有命冇命，好歹曾經歡愉過。再說，不是孺子身有甚麼光榮的？羞於見人嗎？不見得如此。人都是顛末繁衍而來的，我並不感覺繁衍的行動有甚麼錯的！”
“普通邪修，都有驚駭的東西，但驚駭不即是會讓它們滅亡，服膺。”高彥翻開了一張圖，記錄得有五行相乾，持續道：“信賴你們都體味，五行相剋的事理，這裡就未幾作解釋了，不懂的能夠去圖書館查詢。現在，我該奉告你們的是，如何辯白淺顯邪修是哪一方屬性。”
話畢，就有同窗主動舉手，發言道：“高彥教員，叨教，假定以上的體例都辯白不出邪修的屬性，這時候，又該如何辦？”