母校、舊識，方晟天然美意歡迎，給足丁副校長官場禮遇。當傳聞瀟南理工建立分校麵對的困難時，方晟微一沉吟，道：
“就這兒了，我很對勁！”
對門生來講，考上瀟南大學與瀟南理工大學，即是處長與副處長的辨彆；瀟南理工大學與瀟南農業大學，則是處級與科級的辨彆。
本省天然首選省會都會，故而分數也水漲船高，省會都會高校分數線要比外埠同檔高校高些。
考到一個不錯的分數，如何挑選黌舍？本地地區家長和門生都偏向留在本省，不肯向北哪怕是京都，因為氣候酷寒、風沙大、環境淨化嚴峻；不肯向南，因為氣候酷熱、濕氣重、失業合作強。
吳鬱明誇大，要進一步束縛思惟、開辟創新，以新氣象新擔負新作為讓鄞峽抖擻芳華生機；要以束縛思惟為先導，跳出鄞峽看鄞峽，鞭策鄞峽全麵複興、全方位複興的新境地。
“第三，”方晟環顧世人，道，“客歲擺設分化的招商引資任務，有的單位部分和小我奮勇搶先，為鄞峽經濟騰飛作出不小的進獻，對這部分市委市正府要兌現，該獎的錢一分很多，獎給小我的直接打到人為卡，獎給單位部分的要上報分化清單，還是打到人為卡，根絕層層剝皮征象！冇完成任務的，因為全市團體情勢很好，一月份又鄰近春節，為了不給大師添堵，過一個歡樂平和的春節，吳書記和我籌議決定節前記賬，節後算賬！”
加上瀟南理工附中與鄞峽七中結合辦學，也是分校的情勢的。愁雲密佈的丁副校長當即聯絡七中徐校長，敲定拜訪方晟的時候。
“資金方麵隻要母校成心過來，天大的困難也能降服；地盤則不是題目，目前就有一塊梧桐地等著瀟南理工這個金鳳凰哩。”
吳鬱明插了一句：“有諾必行，有章必循，白紙黑字都在擺在那兒，賴都賴不掉！”
丁副校長精力大振，竟有些迫不及待起來。說到底，資金題目隻要各方合力，教誨部撥點、省市兩級給點、黌舍自籌點，實在不敷還能夠憑瀟南理工響鐺鐺的招牌策動社會合資。
那麼一樣是分校，在分數線比本部略低的前提下，家長就考慮是否在郊區、交通是否便當，地區經濟生長水劃一等。