寧時山點點頭：“哦，對，高二7班。不錯不錯。高二7班的班主任在那裡？讓她來集會室，我們交換一下如何？”
寧時山點了點頭，然後笑著說道：“大師都彆那麼嚴厲嘛。明天插手申城一中的校慶，應當輕鬆一些。剛纔李副區長提到的阿誰，我也有同感。哈哈，冇想到中門生竟然也能演的那麼棒。對了，剛纔演舞台劇的，是哪個班級來著？”
教誨主任一聽，也顧不上多想，趕緊回身就走。
教誨主任一聽，頓時愣住了。申都會第一把手，竟然要見戔戔一個教員？這是如何回事！論級彆，如何也應搶先輪到教誨主任，隨後是年級組長，最後才應當是班主任教員。為甚麼市委書記恰好要先見一個班主任？並且，還是點名要見。
寧時山點了點頭。但是，目光中卻並冇有讚成。來由很簡樸，或許校長的初誌的確是不想讓節目過於單一，但終究成果節目還是太單一了。這申明校長並冇有果斷貫徹本身的設法，這是典範的無能的表示。
校慶演出結束後，在校長的伴隨下，前來插手校慶的區市級帶領，一同來到了黌舍講授大樓二樓西側的主集會廳。
公西平除了每天上學放學，排練練功外，同時也在尋覓此後能夠運營的方向。他本來就是思惟敏捷，心機周到的人，隻要多留意，不消多久必然能夠找到合適的謀生。
永平區副區長李參軍聽到大老闆點他的名，心中固然有些不快，卻不能透露在麵子上。他清了清嗓子道：“寧書記的話，我非常認同。這是給我們事情指路，也是我們此後事情中必須時候重視的。剛纔的演出我也以為太多節目大同小異，冇有甚麼創新。不過，此中一個班級的演出就很搶眼，與其他班級古板的合唱朗讀完整分歧。我以為這就很好，勇於創新，勇於衝破嘛。”
端木嬌見到市委書記，腦袋另有點發矇，被校長扯著，坐在了他的身邊。寧時山不由樂道：“端木教員，不消嚴峻。你能不能跟我們說說，為甚麼會想到演舞台劇呢？我看統統的節目內裡，也就屬你們班的這個節目最好了。”
因為有市委書記前來，那麼天然少不了市教誨局長，和分擔文教的副市長，以及一些市政斧的官員伴隨。以是，小小集會室裡，顯得有點擁堵。
讓習羽靈有些感到不測的是，那些一向纏著她，搔擾她的龍興幫核心成員，俄然像人間蒸發了一樣，從本身麵前消逝的乾清乾淨。不過，固然有些不明白為甚麼，但總算能夠平靜一下了。這讓習羽靈也輕鬆了很多，起碼不消再遭到一些搔擾了。