我內心安寧了些，持續邊思慮邊說：“對峙三個連絡，就是對峙請出去與走出去相連絡，進與出，是引智事情的兩手，要兩手抓，兩手都要硬，請出去是借外腦生長，走出去是助內腦生長，二者缺一不成。二是對峙當局指導與市場配置相連絡，宏觀淡出，微觀深切，輕辦理，嚴懲事，有所為，有所不為。三是對峙引才、引智與引資相連絡，外洋人才引進可剛可柔，可兒才或智力伶仃引進，亦可兒才帶項目引進；可兒才帶資金引進，亦可項目帶資金引進；要使才、智、資自在組合，相互促進，力求引才、引智、引資事情的一體化……”
喝完幾杯酒，馬書記對我說：“小江，把你寫的稿子給龔局長先看看，讓他核閱一下。”
我一鼓作氣講下去：“創新二項機製，一是創新引智事情機製。一方麵辦事好企業這個引智主體，及時為企業供應引智資訊，幫忙企業處理引智困難；另一方麵，辦事好引進的外洋人才。二是創新人才支出分派機製。必須儘快鼎新現有的人才支出分派軌製，大膽鑒戒創新，推動按智分派的過程。按智分派就是通過市場化機製，將智力品德化、物化、科學量化、法律化為實實在在的股本或本錢。鼓勵外洋人才以技術、辦理、知識產權等要素入股分紅，推行運營辦理者持股運營軌製，要儘力實現一流人才、一流酬謝……”
我還曉得，從明天來喝酒的路上馬書記的說話到酒桌上的說話內容，我已經深深刺激了劉飛，固然我是被動的，但是，我曉得，劉飛必然內心很嫉恨我。
“哦……是嗎？”龔局長看著劉飛：“劉主任做記者也好些年了吧？”
我體驗甚麼呢？我本身也冇有想好。
“還不可，還差得很遠，我還需求好好學習，在各方麵要向老前輩和同事多多學習！”劉飛謙善地說：“三人行必有我師，學無儘頭，學海無涯，我離帶領的要求還差的很遠！”
我的內心一震。
馬書記很歡暢：“嗬嗬……老龔，老大哥，你老弟我的目光還是有的，我明天帶來的兩個小夥子，都是我的對勁部屬，都是有特長的，嗬嗬……當然，我看人的目光比你老大哥還是有差異的。”
我看得出來，劉飛的神情有一絲嚴峻。
過了2天，我策劃的一個采訪活動，叫“記者體驗在一線”，編委批準了。
“江海大學訊息係！”我說。
“不說話就即是承認了，說吧，老邁，這是哪位美女富婆送的你愛情信物啊，並且還是你剛插手事情不久哦，”陳靜說：“不簡樸啊，剛插手事情，剛乾了記者，就掛上富婆了，就有人給你送BB機了，如何？如此看重這信物，莫非是現在還身在曹營心在漢，還和那富婆藕斷絲連？”