隻見物理和化學以及生物的試卷他全數都填完了，並且大略一看，彷彿還都答對了。而除此以外，倒是語文、政治、地理和汗青有一些題目冇答完，除了挑選題以外，一些筆墨表達的題目全都空了出來。最後，成績最差的就是英語，作文和翻譯全都冇做，隻要挑選題磕磕巴巴選了幾個，還錯了一半。
袁教員看著這幾張試卷，內心有了一個決定。
“方狗蛋你太無聊了，真是冇勁。”
他搖了點頭，奉告程逸：“我的成績不如何好。”
這回兩人的對話就有點讓人聽不懂了。
甘波學了一天的初中知識，也是頭昏腦漲，現在終究放學，心都恨不得插上翅膀一下子就飛到校外去。
他道：“哎，你們這兒有甚麼遊戲廳嗎？我們去那兒玩一下也算是慶賀了。”
“袁教員說讓我歸去多看書。”他是有合法來由的。
“就他, 哼。”汪明悄悄撇了撇嘴，“他都快成年了，算甚麼神童，這年初甚麼都講究個年青。”
這可不是誇大, 據他說曉得程逸在轉到他們信高以後, 僅僅一學期就拿了三個獎盃, 如許一想，把他從小到大拿的獎盃加起來，真的能把汪明埋了也是有能夠的。
“要不要再把彆的科目標試卷都找來給端方做一遍？”
“以是還是偏科啊。”世人得出了這個結論。
這個天下上淺顯人的智力程度普通是90―110分，130分以上就是高智販子群，而這部分高智商的人群在全人類中之占2%，現在程逸感覺端方很有能夠就是那2%中的一人。
小孩智商必定不低，人也很聰明，就是偏科很嚴峻，並且一些科目標根柢也太差了。
程逸也看了一眼試卷，內心有了個底。
他緊緊盯著端方問到：“你彆的科目成績如何樣？”
程逸的說法在袁教員看過答案以後獲得了必定，端方真的在短時候內答完了三道初三數學大題，並且還全數做對了。
汪明一臉沮喪地垮下肩膀，將揹包丟回了端方身上。
是偏科？還是說和數學一樣，這個初二年級難度的試卷並不能測試出他的真正氣力？
這個處所教了這麼多年書，他們見過的聰明門生是有，但是還真冇有端方如許出挑的，隻是這個孩子還真是藏得住，他們竟然一向冇發明他的天賦。
交完了試卷，黌舍也該放學了。
袁教員也是給完試卷後纔想起來，這麼多門學科的試卷加起來底子不是半天時候就能答完的，他們黌舍安排的期中、期末考向來都是耗時兩天。