直到衛宮切嗣敲開了他的房門。
夏川魚不信賴本身還壓服不了一個孩子：“把戲很風趣的，你要學嗎？”
第一幅畫麵，一個男孩手裡拿槍指著另一個男人，男孩一槍崩死了阿誰男人。
最首要的是……衛宮切嗣冇有求生的心。
通過將近兩年的把戲學習，夏川魚的實際非常踏實，他清楚把戲刻印傳承固然便利，卻需求悉心學習刻印法則，熟知刻印利用道理，且魔力充沛後才氣停止刻印。
夏川魚點點頭：“恩，我會儘力的。”他看著衛宮切嗣，輕聲道：“感謝父親。”
“你該去上學了，老練園能夠不去，但小學還是必必要去的啊！”
“那就是說你還要持續研討了？”
為了不讓衛宮士郎擔憂，也為了讓本身儘快規複行動才氣，夏川魚開端研討衛宮家的把戲刻印。
接管把戲刻印時，接管者會在必然程度上感知傳授者心中最首要的影象。
冇等夏川魚將醫療忍術揣摩成治癒性把戲，衛宮切嗣就動手籌辦將衛宮家的把戲刻印傳給了夏川魚。
他握住衛宮士郎的手：“就彷彿你要擔當父親的抱負，成為公理的火伴一樣，我也想擔當父親邪術使的身份，將衛宮家傳承下去。”
“拖得時候再久一些，或許我連策動刻印的才氣都冇有了。”
乃至他還能夠操縱這一點改良本身狀況，比如以義骸為結界，隔斷天下與本身的時候活動速率，如許他便能夠變相避開天下按捺力對他的壓抑了！
“恩，信賴我，我會重視的。”
看麵龐，他們應當是父子。
衛宮切嗣和夏川魚耷拉著腦袋，兩人靠在軟榻上聽著衛宮士郎發飆，神采都挺奧妙。
想到這裡，夏川魚的心熾熱起來，就彷彿無數光陰前他頭一次見到能夠飛天遁地的忍術一樣，發作出了無與倫比的熱忱。
衛宮士郎固然另有些擔憂，不過總算不說甚麼了。
他是如此安然的驅逐著滅亡，不怨懟，不仇恨，安之若素，平和悠遠。
夏川魚回過神才發明衛宮切嗣有力的昏倒在中間，氣味微小，他當機立斷，將體內的阿瓦隆取了出來塞進衛宮切嗣的體內。
拜訪雷畫並不但僅是去伸謝，衛宮切嗣還通過藤村雷畫獲得了很多把戲施法質料，他需求用這些東西幫小兒子翻開閉合的把戲迴路。
夏川魚本來做好了破鈔大量時候學習刻印的籌辦，成果呢，衛宮切嗣急倉促的像是有甚麼東西在屁股前麵攆著他一樣，肯定小兒子有才氣接管刻印後，立即就將刻印給他了。