有的教員就是如許，你越辯白，她就越冇完，你不說話，她很快就會讓你坐下。
“見過是見過，我的意義是，你跟他熟嗎？“
“我問你話呢，說話啊？”劉教員持續咄咄逼人地問。
到最後，就算過不了百，靠著挑選題，也能考個八九非常。
因為他清楚，本身到底該如何做。
理綜很首要，彆長安必必要在這上麵下工夫。
……
“你語文能考滿分吧？以是就不聽了？還是曉得高考題啊，聽不聽都無所謂了？”
2001年是實施3+1的第一年，這一年插手高考的門生，分遍及都考得比較低。
數學，固然忘了很多公式，但是有一道大題他是曉得的。
早晨八點半，晚課下課，半小時以後，晚自習開端。
彆長安看著窗外，伸了個懶腰。
在最後一堂晚課語文課的時候，彆長安就因為在課上看化學書，被本身的語文教員給點名了。
彆長安將這些看在眼裡，但卻冇表情存眷。
如此闡發下來，現在就隻要理綜跟數學，需求側反覆習，其他的兩科，隻要略加儘力便能夠了。
如許做，不但能夠幫忙他規複一些思路，另有助於他想起那些似曾瞭解的題目。
至於三門主科，語，數，外，彆長安倒不是特彆擔憂。
作為一個IT男，英語過關是最根基的前提。他平時事情所用的一些IT術語，全數都是英文，這高中英語對於他來講，就是小菜一碟。
放學了。
再然後就是英語的作文，如果彆長安冇記錯的話，題目彷彿是向本國朋友先容本身的故鄉。
他極不甘心，但是冇體例，小不忍則亂大謀，他不想因為這些雞毛蒜皮的小事，華侈本身貴重的複習時候。
“隔壁班的啊，總跟我在一起踢球，你不是見過嗎？”
”這麼喜好學化學啊？恩？”
彆長安站在原位，冇吭聲。孟東來見狀，在桌子底下捅了彆長安一下，那意義就彷彿是，兄弟，彆跟她剛正麵。但是彆長安冇理他，還是冇說話。
孟東來點了點頭，看著講台上的教員，小聲答覆：“我初中同窗，熟得很，你問他乾嗎？有事啊？”
究其啟事，就是因為這個“1”，被拉了很多分，300分的大卷，占分比重是相稱大的。
在路過隔壁班的時候，他下認識地向內裡掃了一眼。
彆長安也曉得，本身就算是說了，也冇人信，又何必華侈這時候呢？
彆長安的語文教員，姓劉，是個30擺佈歲的女人，帶個金絲邊的眼鏡，長相普通，氣質普通，唯獨脾氣不普通。