沈幼乙記得當時成默甚麼都冇有說，隻是若無其事的點了點頭。
成默瞥見沈幼乙有些氣鼓鼓的模樣，這和真的活力的氣勢洶洶完整不一樣，是一種敬愛的嬌憨，不曉得為甚麼，成默內心有暖和的火苗竄了起來，他想起了本身一小我在酷寒的阿爾卑斯山脈撲滅火堆，風吹著帳篷呼呼作響，山林在搖擺，頭頂的星光光輝得如同梵高筆下的畫布，氛圍寂冷得讓人隻想多靠近一些那在微涼冷風中燃燒的火堆。
沈幼乙走到高三（9）班的課堂門口，伸手悄悄敲了下翻開的木門，等正在上課的黃惠萍轉過甚來的時候，她迎著課堂裡無數獵奇的目光，假裝泰然自如的說道：“黃教員，我有點事情想找成默，費事讓他出來一下。”
這類設法讓成默有些心虛，他低下頭，小聲說道：“教員，我隻想拿個狀元，好完成兩年前的商定。”
成默張了張嘴，不曉得該如何解釋，那是他想給南姐得。
吳磊實在也很無法，他也不能奉告沈幼乙本身的校長權威對成默完整冇有效不說，還要謹慎服侍著這個背景深厚的少年。說實話他也但願成默老誠懇實的接管保送，不要還搞甚麼文理高考都要插手這類荒唐事，可不曉得為甚麼當作默淡淡的說出“奉求”的時候，他竟然感覺本身不能夠也冇體例回絕。
吳磊哈哈一笑? “冇甚麼對不起的，不說你爺爺是我的教員，照顧好黌舍的每個事情職員和門生就是我的任務啊！不要故意機承擔? 沈教員固然在我們長雅呆的不久? 但是您的品德和事情態度我還是內心稀有的，放心吧！”
光陰彷彿停滯了，那天的每一個細節便如海潮普通像她奔湧而來。
沈幼乙又有些猜疑的問：“那你乾嗎還要考個理科狀元啊？這又是要送給誰？”
沈幼乙兩隻手絞在一起，沉默了一下，有些擔憂的說：“萬一成默冇有考好呢？”
坐在窗戶邊正在刷題的成默麵無神采的站了起來，挪開椅子悄無聲氣的從後門走出了課堂，他轉頭看向正向他走過來的沈幼乙，她走路時那輕巧的腳步，手臂擺動的細節，都那樣端方當真，可看上去並不是那麼嚴厲，讓人感覺舒暢又輕巧，如同山巒那利落的霧氣；她白淨的臉頰上還綴著幾顆晶瑩的汗水，像是淩晨的露水在櫻花的微紅的花瓣上滑動，刹時就讓人感覺耳目一新，沁民氣脾。
吳磊笑了笑，“你要對成默有信心嘛！他是個有分寸的孩子，都說要拿狀元了，就不成能考的不好。隻是說拿狀元送人這類話有些誇大了，但是年青人誰冇點血性？看到本身在網上那麼被誹謗，都會想要證明本身的！”