這個例子舉的很有共性，幾近統統門生的經曆過，是以顏亦童忍不住笑了笑，她的笑點一向以來都很低。
而謝旻韞則更加等候成默接下來會講甚麼了，她也悄悄的放下了筷子，屏住呼吸，豎起耳朵聆聽。
“在麵對創文衛生查抄的時候，黌舍裡構造我們每小我上街，去剷掉黌舍四周的小告白，全部黌舍停課大打掃.....”
“你這不是承認作弊不精確了嗎？”顏亦童忍不住提示道。
說完以後成默推了推眼鏡，站了起來，淡然的說道：“要曉得作弊的本質不是一種技能，而是一種儲存哲學。如果你始終不明白這個事理，不學會精力層麵的作弊，那毫無疑問你不過就是個木魚腦袋，永久隻能淪為失利者。”
成默問完以前周遭一片沉默，就連隔壁幾桌用飯的，都停下了用飯，在悄悄聆聽。
“要曉得這個天下上每時每刻都在產生著作弊的事情，找事情要作弊，打官司要作弊，事蹟考評要作弊，寫書的要作弊，就連談愛情都能作弊......既然作弊是弊端的，為甚麼這麼多作弊，大家視而不見，理所當然？”
成默冇有存眷周遭的環境，也冇有去看三小我的神采，隻是用他的不帶豪情色采的聲音悄悄說道：“我們得先說一個故事......這個故事是我父親在給我講敘《生長心機學》時所說的.....”
唸到一半，成默略微頓了一下，正籌辦持續，卻聞聲謝旻韞接著他的話唸誦道：“不過，如果財主誇耀他們的財產，也就是他們的巧取豪奪，軍事長官誇耀他們的勝利，也就是他們的血腥搏鬥，統治者誇耀他們的能力，也就是他們的刁悍殘暴，還不都是同一回事？我們看不出這些人曲解了餬口觀點，看不出他們為了替本身的職位辯白而倒置善惡，這不過因為他們的圈子比較大，人數比較多。並且我們本身也是這個圈子裡的人。”
“毫不謙善的說，我的作文寫的非常好，遠超同齡人的程度，初中的時候，教我的語文教員就把我的作文寄給了作文雜誌頒發，並寫上了他就是指導教員，但是他並冇有幫我改過一個字.....”
成默轉頭看著謝旻韞的側臉，有些奇特這個冷酷又凶悍的妞為甚麼會幫他說話，女人的心機始終是成默感覺不成思議，毫無邏輯的東西。
“但如果小偷誇耀他們的伎倆，伎女誇耀她們的淫蕩，凶手誇耀他們的殘暴，我們就會感到詫異。我們之以是會感到詫異，不過因為這些人的餬口圈子狹小，餬口風俗特彆，而我們倒是局外人。”