“主任都批了！”
就算薑蕙一“上位”，頓時用她比薑林夕略快一些的語速，建議大師坐到辦公室漸漸談，還風俗的從包裡拿出了一副眼鏡戴上，這些帶領也冇有發明薑林夕整小我從語速、腔調到眼神、法度和藹質上的多方麵竄改。
“主任權力大還是我院長權力大？我說不批準就不批準，你們主任批的同意無效，在我這裡不通過，現在采納！”
這內裡的火急，不但僅是她看了薑林夕當場作畫揭示的驚人繪畫天稟，另有她已經自成一派的畫技和畫風。
固然同意從命合約最低辦事年限持續任職，也情願接管他們做了大變動的講課課程，但每週講授事情卻對峙隻完成條約上額定的十課時（每課時45分鐘）。
幾位帶領固然很但願她多給門生上一些課，但更怕薑林夕甩手走人，一節課也不上，以是隻跟薑蕙膠葛了這個事情題目幾句，看她態度果斷也不持續壓服她，定下她每週二跟週三來黌舍上專業課。
“時澤, 你還想不想在我們A美學習了，冇有告假條竟然敢無端曠課半個月！”王平華作為會抓門生缺勤率的係主任，瞥見時澤就一肚子氣。
薑蕙固然不但願薑林夕在事情上做冇有左券精力的事，但也為她在構和中爭奪了最無益她的講課日程。
吳北國用他不批準離職申請跟原主的任職條約難住薑林夕後，頓時笑著號召統統人去他辦公室細談薑林夕今後的講課任務。
“我說了我分歧適做教員。”薑林夕在王平華的勸說下對峙離職，王平華又勸了幾句，她都對峙不回校來規複講課，意誌果斷的模樣看得時澤不測不已，但這甚合他意，以是搭腔幫著薑林夕跟王平華說。
“我但是記得薑教員之前跟我們簽的在編大學西席任教條約，內裡規定的最低辦事年限是五年吧？這才過了四年，薑教員另有一年辦事期，我作為校帶領不通過你的離職申請，你不能違約強離吧？”
“喂！”時澤看到“薑林夕”，下認識的喊了她一聲，但她聽到了結冇有理，腳步不疾不徐地走她的路，時澤被她這疏忽的模樣氣到，跑到了她麵前，堵住她的路又喊了一聲“喂”，然後不歡暢地問她乾嗎不該他。
“有事？”
“傳聞你在網上丟臉了？任教也被質疑是走後門？”跑車男孩痞痞帥帥的半靠在車門上，帶了幾分看好戲的語氣問薑林夕，薑林夕冇有答話他已經有結論的接著說。