與其說是教，不如說是在‘顯擺’。
那孩子上一世身材病弱，冇法好好習字，一手字一向寫得很爛。但她又很愛書畫，特彆喜好‘子雅體’。隻是公西子雅一字令媛難求，他的字紙片頁不留於外界。故而一向無緣獲得一幅真跡書畫保藏。
每當此時，芊芊會極力忍著笑，周身美好光輝逸散，實在美極了。
他年紀悄悄被稱為四公子之一。不但是因為麵貌，另有文辭和書畫，也精擅棋藝和琴技。
此人很好，乃至像是個熱誠君子。也或許真對她有些情義，那種眼神，騙不了人。
公西子雅因為無緣這件事而湧起的傷感頓時消逝很多。
公西子雅當即美意地表示。“上古筆墨我略有瀏覽。”
舉起出師表卷軸相互對比的娃兒，小臉皺成一團。
特彆一筆字，近年來已然登堂入室，垂垂被時人獎飾為‘子雅體’。
“……”這娃兒！公西子雅不覺啞然發笑。這麼小一丁點，竟然曉得彙集書畫奇貨可居這類事了。
就等他半月後丹田之傷好了今後開端吧。
那娃兒看到這卷書，很較著深深地鬆口氣的神采。
這孩子平時看著沉寂得很，有種對甚麼都不上心的渙散，約莫聰明孩子的本性就如此奇特。
這是天然。畢竟現在的筆墨為了便利謄寫，早已由上古體演變簡寫。
“上古筆墨對今後闖蕩秘境等大有好處，你娘是為你好。”他終究如此答覆。
芊芊也不知何故竟一點也不給孩子解釋字義，並文章的由來，儘管每天讓孩子背書。
“我孃的書卷都是這類字，莫非另有其他的字？”
如此，這字倒也拿得脫手。特彆篆體，乃是他所善於。
也或許是她看錯了。月兒還冇見過世麵，那裡曉得財帛的首要性。
她還得做點甚麼推手。
但是無妨。
她也冇鄙吝，都用來給公西子雅保養身材。
她必必要取來大齊皇室的靈藥雪靈枝。
很明顯，具有讀書的天賦不代表這孩子喜好讀書。
公西子雅聽了不覺莞爾。
兩人又回到前院，此次正兒八經教誨孩子習字了。
慕容芊芊躲在西廂旁的高大的鬆木上，看著月兒在公西子雅指導下寫出的醜字兒，不覺微微一笑。
並且接下來幾天，芊芊出門采藥，娃兒就跟他在院子裡對坐曬太陽。