本來覺得清算出來了兩個地標，便能夠功成美滿。可就在她們給出地標後，那些人又在新的地標處，發明瞭很多一樣的標記。帶領的意義，還需求她們持續跟進，並且但願她們3個，能夠教會後插手的4小我，也就是小狼他們。
“伊琳這個名字，我好熟諳。”
黃蓉見我們都坐下，遍和我們講起了3年前的事。
3個月間，每天都要幾次的收支甬道，對甬道內的標記停止研討，早已經熟諳了甬道內的統統。直到有一天，被黃蓉發明瞭一個題目，她發明甬道牆壁上的標記，被人動過手腳，很多標記上都有被竄改過的陳跡。
第二天，她以組長的身份，將小狼趕出了小組，當時隻要伊琳一小我，為小狼說話。
所說的新地標，也就是這座古墓，她們足足研討了3個月，也把小狼他們都教會了。並且在這3個月當中，她與小狼產生了必然的豪情。她教小狼如何辨認標記，小狼教她如何破解古墓構造，她始終以為小狼的這夥人是考前職員。
研討就是這模樣，越往下研討，就會越想曉得答案。她們已經過開初的不甘心，而變成了不能自拔。乃至她們比送來標記那人，還想曉得答案是甚麼。
但是當時有一名首要的帶領出麵，並且停止了她們手上的事情，讓她們用心把這個破譯出來。既然有帶領發話，她們便開端對這些標記停止必然的研討，開初很不甘心去研討這個，畢竟這不是她們的本職事情，即便是有任何發明，下級也不能賜與甚麼名譽和嘉獎。
黃蓉讓我們坐在大石頭上，剛一坐上去就感遭到有些非常，這塊石頭竟然是溫的。用手四周的摸了摸，就這一塊是有溫度的，其他中間的石頭和空中都冇有溫度。這石頭很怪，不過我並冇有理睬。
事情的啟事是，有一小我帶著很多張印滿標記的紙，找到了她和幾個同事。
這一句話，給我問胡塗了，心說這和我想的事情有乾係嗎？如何都聽你講一半了，纔想起來問我，是不是當家人，你這反射弧也太長了。
我把想起伊琳是誰，奉告了黃蓉，她接著說，小狼走了今後產生了甚麼事。
但是在這3個月的研討中，她們並冇有能夠破譯這些標記。題目出在那邊並不曉得，這一次不管她們如何組合，都冇法構成資訊的連接鏈。
開初並不曉得標記來源於古墓，隻曉得帶標記那小我會給她們送去，到那邊會有職員歡迎她們。這一次一共去了三小我，兩女一男，她是組長，獨一的男的就是梁超。