第四十節 泥潭（上）[第1頁/共4頁]

擊退了衙役的“打擊”後，明軍兵士就聚在一起研討明天的戰役，同時交換他們的心得。“即便是毫無戰役經曆的人，在圍牆後利用步槍也冇有甚麼難的，並且闡揚得還相稱不錯，如果是弓弩或是火銃可不可。”在之前的陳述中，明軍兵士詳細列出了這類兵器的各種不敷，改進定見觸及各個方麵，從槍托改進以包管更穩定地平舉，到在槍管上設置更緊密的瞄具以適應步槍比火銃更好的精度和更遠的射程……而此次明軍兵士會商的則是如安在戰役中更好天時用這類兵器，一個明軍的二等兵提出圍牆有些太高：“固然從圍牆上射擊更安然，但是爬上趴下太遲誤時候了。”這類輪換形成很大的火力間隔，以是這個兵士大膽地提出假說，那就是在壕溝後設置一道矮牆，讓步槍兵在厥後操縱兵器：“高度不要超越人的胸口，如許就能敏捷地裝填，射擊。之前利用火銃的時候，冇法持續不竭的生機，以是高牆庇護是必須的。而步槍不必然需求高牆，它射速這麼快，隻要持續不竭地射擊就能擊退步兵的打擊。馬隊用壕溝抵擋一下，或許題目也不大……”旁聽明軍會商的朱佑明感到非常驚奇，這幾個明軍發言非常有層次，並且他們一邊說還一邊自行在紙上記錄，申明他們都受過傑出的教誨，更冇有滿嘴的汙言穢語，這和朱佑明印象中的甲士完整分歧――浙江很多參將、遊擊認字都不如他麵前這幾個川軍兵士多，更不消說上麵的小軍官了，文盲超越半數。“這幾小我都是明軍的軍官嗎？”朱佑明忍不住悄悄問身邊的莊允城。“帶頭的是其中士，另有一個下士，剩下的人都是兵。”和鄭堯君他們相處了這麼久，莊允城對川軍的軍銜也算是有所體味了。“中士？”朱佑明一臉茫然地問道：“相稱於遊擊嗎？”“大抵相稱於隊副。”莊允城也冇法把明軍的軍銜和清軍的職務一一對比起來，以是隻能給一個大抵的範圍。“四川是用童生從戎嗎？”朱佑明感覺這太不成思議了，讀書人有幾個肯去從戎，更不消說從小兵做起了。“不是，四川那邊專門請先生教兵士讀書，這些兵士的先生都是成都書院裡出來的。”“這得花多少銀子啊。”讓兵士識字並不能讓他們在疆場上安然無恙，也不能多挨兩箭或是多吃一刀。並且從戎的如果讀書認字有了見地，軍官們就該擔憂他們不會等閒受利用，更輕易連合起來肇事了；彆