第二節 競爭[第1頁/共6頁]

把使者從大堂上趕出去後，蔣國柱又喚來幾個衛兵，讓他們去接待一下使者，留他吃頓飯再讓他離城。給使者籌辦的是上好的大米飯，另有一碗肉湯，用飯的時候蔣國柱的衛士還不忘了和使者交代一下閩軍俘虜的環境：“本來兩江總督是要把他們都立即斬首的，蔣巡撫感覺上天有好生之德，把總督大人攔住了。蔣巡撫還上書朝廷，替他們討情，說他們也是各為其主，就算要正法起碼也要留個全屍，以是一向拖到現在。除了幾位將軍外，現在還倖存的福建人都是管提督留下的，感覺他們都是可貴的忠義之士，固然現在互為敵國，但是豪傑大家佩服，就是你們不互換，管提督本也想把他們都放了。”吃飽喝足後，使者被安然地送出南京。從城牆縋下去的時候，送行的衛士還塞給他一串銅錢，說是蔣巡撫賜給他的跑腿錢。使者回到明虎帳地的時候，鄧名正在召開會商會，他從李來亨那邊請來了一批軍官，讓他們給浙軍軍官上戰術課――伏擊了清軍的海軍後，鄧名就開端練習浙軍的官兵。這些兵士顛末持續的三場戰役後，勇氣和信心都有了很大的進步，但是軍事技能仍然讓鄧名很不放心。這兩天李來亨的部下已經傳授給浙軍軍官一些金鼓、燈號的利用體例，鄧名明天想讓大師談談有甚麼心得體味，讓浙軍的學員放下顧慮、主動發言。nbsp言的是李天元。因為活捉郎廷佐的大功，現在他也成為一名軍官，兩天前滿懷熱忱地插手了學習班，但這兩天的學習內容讓他有些絕望。一聽到鄧名的鼓勵，李天元就率先站出來發言：“提督，卑職感覺金鼓不必然好用，最大的題目就是太響，輕易讓仇敵發明我們的行跡。”“金鼓當然要清脆了，不然大師如何聽得見呢？”李來亨派來的教官臉sè一下子沉下來了。李天元老是不當真聽講，但是他是南都城下的大豪傑，教官固然內心有些不滿，但也不美意義橫加怒斥。鄧名也有點奇特，不過他揮了揮手，表示教官先不要插嘴，聽浙軍軍官們把話說完。李天元的話在浙軍軍官中引發了一片附和聲，頓時就有人擁戴道：“旗令固然首要，但是在疆場上也很難用好，天sè暗的時候看不清，混戰的時候敵我稠濁，一樣也看不清。”鄧名愣了一下，模糊約約認識到題目地點，詰問道：“你們以為兵戈該如何打？”“搜刮仇敵的營地，扮裝成韃子，潛行到他們營地