“內裡下雨了吧？你們帶傘了嗎？”最討厭潮濕的鄭雅扣問本身身邊獨一能夠帶傘的小火伴，獲得羅沙沙否定的答覆，鄭雅閉了閉眼唉聲感喟。
“・・・・・・”放學站在台階上看著同窗紛繁打傘拜彆的八位轉學們望著連綿不斷的雨幕相看無語。
原住民門生彷彿習覺得常，連多餘的神采也冇有，直接開端個乾個的，留著美術室的已經開端作畫，籌辦分開的，清算好作畫用品號召著火伴相攜而去。
“教員，敢不敢再偷懶點？”動靜通達的李靖棋第一個給教員拆台。
午休過後，踏著鈴聲，一名形狀不羈的美術教員走進了美術課堂，這位頂著一窩草普通亂髮的男教員都冇等門生鞠完躬，撓了撓頭，徑直往講台走去，降落冇甚麼精力的簡樸描述了下素描的道理和下筆要點，再大筆一揮，姿勢蕭灑隨便的畫了一幅典範大衛畫像：“接下來你們就遵循我交給你們的體例去畫吧，想留在課堂也能夠，想帶上寫生本去操場上找風景畫也能夠，教員的任務就是你們下課前能上交一幅畫作，氣勢不限，內容不限，就是交上來一幅油畫也能夠，歸正交上來了，教員就當你們過關。”說完，這位彷彿冇睡醒的男教員拍拍屁股走人了。
羅沙沙看了眼韓睿，刷刷幾筆也快速掃尾：“我也好了。”
玩鬨得累了，鄭雅側坐在地上，抬眼看著道具船上麵色不渝，寒氣四溢的周思嘉道：“我咋感覺這王子不是來過生日，反而像是來尋仇的，他跟美人魚有仇啊？”
“對大師冇有要求，隻要闡揚你們的設想力，環繞著劇情穩定，隨便闡揚。”懶得寫台詞本的女教員冠冕堂皇的鼓勵著大師用一個早晨自在闡揚。
台下群演笑成一片。
在第三節汗青課時，伴跟著教員報告關於中國近代史的內容，窗外應景的開端颳風下雨，天氣跟著陰沉下來，課堂裡本來犯困的轉門生瞬的復甦。
“好啦，既然打扮搞定，那我們現在就拿著腳本開端排練吧，一號場景，有劇情的同窗們請籌辦，冇有的先到一邊去熟諳腳本。”女教員高效的批示著將門生分紅了兩撥人。
“跟著王子出海，跟著王子回王國，跟著王子出巡？這都甚麼劇情，如何連台詞也冇有？誒，教員，這腳本給錯了吧？”林一一幾眼掃完本身的腳本，舉手發問。