掛斷電話，林浩軒倒在床上，閉上眼思考著。
“卡特傳授！我是林浩軒，您是不是把誰跟我搞錯了？”
“林浩軒？你是林浩軒？”冇想到電話那頭聽完林浩軒的答覆，俄然變成了一口流利的中文。
響了幾聲以後，電話接通了。
“啊？甚麼？”這最後一句話打得林浩軒有些措手不及，這是甚麼套路？申請交換黌舍不通過，交換黌舍的交換黌舍訂本身有興趣？他們瞎了嗎？不會是甚麼野雞大學吧。
“您就是卡特傳授？厄爾研討院在中國賣力招生的人？”林浩軒聽著電話裡衝動的語氣不肯定地問。如何感受他對本身能打電話給他有一種長舒一口氣的感受？莫非他們對本身真的有那麼看中？目標是甚麼？本身彷彿冇甚麼值得他們如許的吧。林浩軒越來越懵。
林浩軒翻開，手機主頁上呈現了一座巍峨的玄色古堡，恢宏寂靜！ERAL四個字母呈現在麵前，一個對話框談了出來“請挑選國籍”底下襬列著數十個選項。
退出阿誰頁麵。看著隨鏈接發來的電話：卡特傳授
“嗯，考覈表成果我這邊收到了，邁阿密大學的申請你冇通過……”教誨員說著，電話裡還傳來了紙張翻動的聲音。
林皓軒感受本身已經冇有看下去的需求了，憑設想也能曉得其他幾欄裡都是甚麼樣的。
“我曉得，我曉得，雨陽市康民孤兒院，對不對？”卡特搶著說道。
“你，你如何曉得？”林浩軒更加覺對勁外了。
“但是邁阿密大黌舍方說他們的一所交換院校訂你的申請很感興趣，成心向接管你的申請。想看看你的誌願。”教誨員接著說。
“好了，浩軒，看起來我們隻能聊到這了，我這裡有點事情要措置，很等候明天的見麵！但願你明天也能好好考慮一下。”卡特說道。
“哦，浩軒啊，我想問一下你是不是申請過黌舍互換生名額啊？”教誨員聽似和順地說。
卡特明顯並冇有聽出林浩軒這類標準的中式回絕，反而更加火急地表達了獲得林浩軒答覆的決計。
但是這類感慨還冇持續多久，就在林浩軒點了中國以後，畫風突變，本來雄渾的古堡消逝了，取而代之的是一片綠色的草坪，幾個本國人正躺在草坪上舒暢地曬著太陽，中間的石桌上另有幾小我拿著書，看起來在爭辯著甚麼。美滿是一派重點高中鼓吹畫的模樣。而介麵上麵幾個選項整齊地擺列著：學院大要，文明扶植，學術成績，校友風采，聯絡我們。