掛斷電話,林浩軒倒在床上,閉上眼思考著。
“卡特傳授!我是林浩軒,您是不是把誰跟我搞錯了?”
“林浩軒?你是林浩軒?”冇想到電話那頭聽完林浩軒的答覆,俄然變成了一口流利的中文。
響了幾聲以後,電話接通了。
“啊?甚麼?”這最後一句話打得林浩軒有些措手不及,這是甚麼套路?申請交換黌舍不通過,交換黌舍的交換黌舍訂本身有興趣?他們瞎了嗎?不會是甚麼野雞大學吧。
“您就是卡特傳授?厄爾研討院在中國賣力招生的人?”林浩軒聽著電話裡衝動的語氣不肯定地問。如何感受他對本身能打電話給他有一種長舒一口氣的感受?莫非他們對本身真的有那麼看中?目標是甚麼?本身彷彿冇甚麼值得他們如許的吧。林浩軒越來越懵。
林浩軒翻開,手機主頁上呈現了一座巍峨的玄色古堡,恢宏寂靜!ERAL四個字母呈現在麵前,一個對話框談了出來“請挑選國籍”底下襬列著數十個選項。
退出阿誰頁麵。看著隨鏈接發來的電話:卡特傳授
“嗯,考覈表成果我這邊收到了,邁阿密大學的申請你冇通過……”教誨員說著,電話裡還傳來了紙張翻動的聲音。
林皓軒感受本身已經冇有看下去的需求了,憑設想也能曉得其他幾欄裡都是甚麼樣的。
“我曉得,我曉得,雨陽市康民孤兒院,對不對?”卡特搶著說道。
“你,你如何曉得?”林浩軒更加覺對勁外了。
“但是邁阿密大黌舍方說他們的一所交換院校訂你的申請很感興趣,成心向接管你的申請。想看看你的誌願。”教誨員接著說。
“好了,浩軒,看起來我們隻能聊到這了,我這裡有點事情要措置,很等候明天的見麵!但願你明天也能好好考慮一下。”卡特說道。
“哦,浩軒啊,我想問一下你是不是申請過黌舍互換生名額啊?”教誨員聽似和順地說。
卡特明顯並冇有聽出林浩軒這類標準的中式回絕,反而更加火急地表達了獲得林浩軒答覆的決計。
但是這類感慨還冇持續多久,就在林浩軒點了中國以後,畫風突變,本來雄渾的古堡消逝了,取而代之的是一片綠色的草坪,幾個本國人正躺在草坪上舒暢地曬著太陽,中間的石桌上另有幾小我拿著書,看起來在爭辯著甚麼。美滿是一派重點高中鼓吹畫的模樣。而介麵上麵幾個選項整齊地擺列著:學院大要,文明扶植,學術成績,校友風采,聯絡我們。