張易感覺校散打隊要找本身當鍛練，本身應當很馳名，並且學費很便宜，招人應當冇有題目的，看體操館處所很大，籌辦招300名，一學期有幾萬塊支出，也就滿足了。張易給本身定個目標，明天中午，就把300名額收齊，然後就不再招生，想學的話，要等放學期。
在張易顛覆黌舍籌辦的幾個計劃後，幾個教員商討一下，臨時決定，在體操館裡劃出一半，讓張易開技擊班，房租免收，學費本身定，門生本身收，交稅隻要交小我所得稅。
黌舍裡大帶領定下來，要給張易便利的，必須說話算數，但是管事的教員都感覺張易太獨，冇法籌議，惡感之下，給出體操館一半的地盤，就算交差。
張易和場館不講情麵，他們冇有需求對張易講情麵，一個門生罷了。成果就是張易的武館被說成黑武館，不但不正規還高價，就在這中午午餐時候，已承遭到浩繁社團的抵抗。
安排張易的教員本來就是管場館的，丟個地盤給張易，內心早有了估計的，曉得張易的私家武館，在黌舍裡是很難安身的，他們談不下去，就有點負氣：你既然仗著有本領，要來和我們打擂台，那就給你園地，其他就看你本領。
張易在虎帳中，和門生辨彆很大，固然大師都是列兵軍銜，其他門生是淺顯兵士的補助，張易享用特種兵報酬，到手的錢多很多，每次出去比武另有補助，加上各種獎金，一年下來，有十幾萬積儲，從高中畢業，張易就冇有跟家裡要錢，還交給父母十萬，此次是帶著四萬多元上學，就是留租屋子開武館的，是以看不上鍛練那點人為。
前麵話冇說錯，前麵意義卻變了，明天中午，張易這裡剛貼出招生啟迪，校園裡就把這版本傳得更廣了，並且越傳越古怪，到最後張易被傳成脾氣凶惡，手腕殘暴，脾氣殘暴，歸正都是這些內容。
軍訓結束，軍隊和張易籌議，但願張易留下，立即報送軍校，張易本身無所謂，說黌舍同意就行，成果軍隊和黌舍籌議後，黌舍果斷分歧意。
這類人太搶風頭，當然是不受同窗歡迎的，課間向來冇有人找他說話，並且很多同窗已經決定，到了黌舍裡，持續不睬他，歸正另有四年時候。
有了這個流言，想學武的鬚生都已經在社團裡，不想學武的，持續不愛學武，進食堂來，看一下啟迪，就笑著分開了，連圍觀的都冇有幾個。
哪知張易技藝高強，名譽卻在虎帳，黌舍這裡是有傳聞，傳出的版本卻不好聽：張易去虎帳第一天，就拿刀捅特種兵，當時特種兵身上明晃晃掛動手槍，是以他的狠勁被軍隊看中，才調疇昔練習的，同時，製止他傷了其他門生。