“我也冇有開打趣，我跟著你去。”說著跟著去，但是那貨的臉上如何就那麼的安靜呢？
騎士長槍，用來共同坐騎，衝鋒作戰，具有著無與倫比的打擊力和粉碎力；而劍盾，是騎士的根本必修課；單手劍也必須玩的溜，因為騎士常服是不成能揹著盾牌到處亂逛，跟個龜神仙似的，騎士常服隻佩帶騎士劍；雙手大劍和騎士花槍，固然是必修課，但是按照小我的風俗，側重點分歧；戰錘，是騎士在軍團作戰中，攻破重甲敵軍的必備兵器之一，因為騎士劍固然鋒利，卻不能對武裝成鐵罐頭的仇敵形成有效殺傷，隻要重兵器，鈍器，才氣有效的將力量透過厚重的重甲，對仇敵形成致命的傷害。
李保安淚奔，我曉得你是，你是殺人不要錢的那種好吧？
李保安一陣惡寒，大爺，我不說得詳細點，你豈不是還要拖著我揍我？
有誰見過騎士的盾牌能夠當暗器甩出去的？但是恰好這類套路，大開大合，卻又讓人冇法抉剔，看似縫隙百出，隻有身臨其境才曉得這類戰役體例有多麼的可駭。
“甚麼任務？”何理科特爾麵無神采。
至於教官，乾脆就疏忽吧，不幸的哈士奇，敢怒不敢言，因為在他眼中，不幸的蘇菲已經被折磨的有些猖獗了，如果不讓她宣泄一下，這不幸的小女人必然會出精力題目的。
豈不知，何理科特爾的“暴行”已經在騎士學院引發了滔天巨浪，師生公憤，紛繁為他盯著“院花”不斷“施暴”而表示激烈的抗媾和指責。
當然，這內裡也有雙持劍，和雙持花槍，那都是比較特彆的存在，畢竟利用雙持兵器的人比較少，劍盾仍然是支流。甚麼是雙持，就是一手一個，同時利用兩把兵器，擺佈腦調和是利用雙持兵器的前提。
“明天告假，我有任務。”
當然，因為何理科特爾隻是練習鹵莽，並且蘇菲本人也並冇有甚麼定見（不敢有），學院高層方麵，大事化小，小事化了，最後公開表揚了蘇菲同窗主動長進，刻苦學習的精力，同時也大肆嘉獎何理科特爾同窗樂於助人，主動幫忙同窗補習功課，並頒佈了獎學金，同時免除了下一年度的學費，纔將這件事從負麵影響轉化成先進典範，不得不說，事兒是這麼個事兒，關頭要看話如何說，院帶領都不是白當的。