“因為他們新來了一個國際互換生。”
（你的數學必然是體育教員教的，三小我如何長的十二隻手？）
“這的確就是輕視……不公允，我要上訴！”
裁判把佐間代叫疇昔，然後，好一通苦口婆心的思惟事情。
“貴隊的13號……華衝鋒能夠上場比賽，但是，不答應他參與前排打擊，不答應天然輪轉到2、3、4號位。”
橫濱漁高極具地區特性，一水兒的關西話，一水兒的漁民後輩，一水兒不滿1.8米的矮個兒。就是依托這些深受關東人地區輕視的土著，在本年度比賽中，橫濱漁高再一次革新他們保持的記載，創下通例賽87%的勝率。
霓虹選手佐間代富士第十個出場，按商定俗成，要完成技術行動，他起碼也得像彆人一樣先跑上一段，然後再設法操縱桿子的彈性讓本身過關。
深具諷刺意味，有記錄以來第一個迫使組委會點竄法則的，竟然是一個霓虹運動員。
作為環球第一大活動，綠茵場上又如何少得了這些東西——
26小時30分鐘以後，野烏高中迎來第二個敵手，關西地區的帶頭大哥，汗青上曾經四次奪魁的橫濱漁業高中。
冇有強力扣將，冇有傲人身高，乃至連練習場館都比不上東京地區淺顯黌舍，橫濱漁高何德何能，靠甚麼稱霸春季聯賽8強戰？
都說二傳手是場上的靈魂，並且小崎飛雄又是隊長，但是，發球機器+強力扣將+挪動城牆……+時好時壞的地板流，人家華衝鋒一個頂3、四小我用，隻要他上場，6人vs6人變成9人、10人vs6人，無形中加強步隊的硬氣力，你說鍛練情願用哪個？
“不可，如果任由這貨玩下去，我們本國的孩子會產生自大感，必須想個彆例限定住這貨。”
“阿誰……大師還是先看看比賽錄相吧！”
“一個國際互換生？他有三頭六臂十二隻手？上天上天無所不能嗎？”
他連姿勢都省了，徑直扛著撐杆站到了沙坑前，然後，把撐杆一端深深地插入沙堆。就在裁判員和世人不曉得他要乾甚麼之時，佐間俄然雙手握竿，自下而上攀爬開來。通過爬杆絕技，他輕鬆地爬到頂端，然後，放手越杆，一個天下記載彷彿產生了。
兩隊相遇，小崎飛雄的傷根基病癒，但華衝鋒與岡成孝支的默契度貌似更高。為了包管華衝鋒霸道在理的進犯，古井繫心隻用了小崎幾分鐘，最後用岡成換下他，自此小崎飛雄再無表示機遇。