方小武言簡意賅的給出解釋，太特麼公道了，竟讓人無言以對。
特彆地……
那就接著答題吧……
方小武當然不會跟他計算這個，隻是淡定的推開水瓶，隨口問：“有百歲山麼？”
第二天的所不足暇時候都用來讀書，大半天時候勝利搞定一遍，不過此次的諳練度極其不睬想。
看著特彆不顯眼，但是換算一下就曉得，整本書一共能增加25點單個天賦，三個天賦就是75點！
李開複先生是如許評價吳軍的：在我熟諳的頂尖研討員和工程師裡，吳軍是極少數具有強大敘事才氣，並對科技、資訊範疇的生長竄改有很深的縱向洞察力，還能停止有效歸納總結的人之一。
“啊？！”
搞定任務，小五哥的睡意被鎮靜淹冇，馬不斷爪，立即將魔爪伸向另一本垂涎已久的書。
實際上這本書能讓學習天賦達到極值，實際上不好說，但是即便隻能增加到90點以上，這也是一場大賺。
“小五，你這是忙甚麼呢？”
這本《數學之美》，恰是黃二鳳保舉給他的，原話是：你讀這本書已經有些晚了，但是這本書甚麼時候讀都不晚。
A0為統統3的倍數。
放開一攤草紙，啟動團體性學習，開算！
（2）一個定位設備向獵人反應一個點Pn，該設備獨一能包管Pn與An之間的間隔最多為1。
簡樸看看章節題目――
（3）……
第24章，馬爾科夫鏈的擴大――貝葉斯收集（生物統計、圖象措置、決策支撐體係、博弈論中的遍及利用）
左大少偶然候還抹不開臉麵喊小五哥，特彆是有妹子在場的時候，喊小五喊得賊順口。
但是，與不幸的諳練度相對的是，嘉獎卻超乎平常的豐富。
因為An-1僅由An肯定，以是……
要曉得，方小武的學習天賦，基數已經逼近80點，此時的增加難度比之前何止翻倍！
【你瀏覽一遍《數學之美》，獲得諳練度4%】
真正的大餐。
（4）……
在正式開讀之前，他又躊躇了一陣。
死磕到淩晨3點多，終究把這道破題解出來，伴跟著體係熱的彭湃配音，多巴胺分泌到閾值，小五哥爽飛了！
第30章，Google大腦和野生神經收集。
方小武煩得上逼呼上發問：試問被一道莫名其妙的抓兔子數學題卡得欲仙欲死是一種甚麼樣的操蛋感受？
變態技術到手，接下來的費事任務，彷彿也不再那麼煩人。