並冇有哪一個黌舍能以賽過性的勝利結束這場比鬥。
當然了，這裡所說的來武的，並不是說把那些同窗拉出來打一架，如許的事情他們做不出來的。
在看到了很多高中，乃至初中生的比賽以後，李青雲表示，之前他必定是上了個假黌舍。
不過當他轉換了視野。往家裡看的時候，他竟然發明，李青菁他們也在存眷著這所謂的“百家爭鳴”。並且他們也在那邊看直播呢。
不過李青雲隻是看了一會，他就感覺本身之前必定是上了一個假大學。
而他們以後再儘力一點，退伍前達到暗勁，也不難。
以是，李青雲刹時就感受整小我都不好了。
如果說前幾天的文鬥，是那些學霸的疆場的話，那麼現在，彆的的同窗也終究有機遇能夠派上用處了。
文的不可，那就來武的好了。
幸虧，華-夏最不缺的就是人。這幾年，華-夏乃至都把新兵放到武林大陸練習了。
並且看到衝動的時候，他們跟著在那邊鼓著他們的小巴掌。李青雲很想要問一下他們，他們能看懂嗎？他們曉得那些大哥哥大姐姐在說些甚麼嗎？就在那邊瞎鼓掌。
他們隻需求隨便幫一下，就當是暫助他們。到時候，在那邊打個告白，晉升一下他們的名譽，對他們也是有好處的嘛。
以是，兩個小傢夥這個時候，已經決定，今後長大了必然要做一個學霸。
不過為甚麼這麼多人，不但是對於黌舍的那些知識把握的非常的好，並且還對於很多課外知識曉得那麼多呢。李青雲隻不過看了一個小時，他就發明，這當中大部分的題目他底子就不曉得。
黌舍如果冇幾個短長的教員，還真的不必然能管得住他們呢。
華-夏那些黌舍，早在幾年前，就開端推行修煉了。
對此李青雲更是無言了。
並且華-夏人有一個特性，那就是喜好鬥，‘和天鬥其樂無窮，和地鬥其樂無窮，和人鬥其樂無窮’，這但是老祖宗說的話。
乃至，李青雲都發明，現在那邊的黌舍也越來越多了，早就朝過了一百之數了。很明顯的是，前麵又來了一些黌舍。
再一個就是修為高了，大腦的開辟也就更好。在麵對題目的時候，也能更快的處理。
這些教員還真是會玩。他們為了本身的麵子，這麼折騰門生真的好嗎？
很快的，李青雲也就曉得那邊產生了甚麼。
我們本身關起門來如何說都能夠，但是你外人就不要說了。