坐在位置上的關軍，心中感到鎮靜，神采微紅。卻不是因為世人的鼓掌，他在坐下的那一刻，就聽到腦海中“叮”的一聲響，“任務1完成！任務2搜尋設定結束，請在網遊《存亡線》小我比賽形式中，以不死成績完成一百連殺，時限24小時。”
“好吧，那你歸去吧，好好照顧身材，好了再來黌舍。”馬衛國說完，寫了張便條給女生，看了一眼少女拜彆的背影，他才持續低頭改起功課。
石堅自認比同桌學習要好一些，起碼他從冇有掉落到班級後十名裡。汗青課本來就不是高考重點，隻要混個合格就充足了，之前關?也是和他在汗青課上看課外書。現在天汗青課上，關?的表示，讓他有些難以置信。
“罵你呢，賤人……”
“不費事馬教員了，我已經和我媽說過了。她就在門口，我是給你打聲號召的，請你給門衛開個便條。”
馬衛國想到這一點，心中不由的一格登，拿脫手機，翻開登記冊，找起關?家裡的電話來。
關軍冇有理睬兩人的辯論，直接起成分開課堂。對他來講，現在最首要的就是完成任務，其他的事情都能夠臨時放一邊。既然24小時內要完成第二項任務，那麼現在每一分鐘都很貴重，他不想在黌舍擔擱時候，便直接到班主任辦公室告假。
聽著女生滾滾不斷的流利論述，同窗們都停下本技藝中的活動，驚奇的望著她，彷彿看到外星人普通。
下課鈴聲響起，關軍還正在思考第二個任務，同桌石堅湊過來講道：“關?，你真太牛了。莫非抱病這兩天，你就在病院看汗青書了？”
如果說一個門生能把一篇課文背誦的滾瓜爛熟不算太難，但如果能將教員剛講的知識點總結的比教員更好，那就有些超乎平常了。
“如許啊，我給你媽打個電話，叫她來接你。”馬衛國說著，心中暗罵，你不舒暢還來上課，萬一出點甚麼不測，黌舍但是承擔不起。
對這女生，他也是挺頭疼，高一的時候成績挺好，可惜跟彆的一個班的男生談愛情，那男生還來了個全校剖明，弄的儘人皆知，實在是影響極壞。
“關?，你來講一下我剛講的重點，就是西方人文精力發源的這一段內容。”
大師一陣寂靜，郭長樂卻帶頭鼓起掌來，這一下動員了全班的氛圍，同窗們也連續拍起手來。
“陳述！”一個荏弱的女聲從門口傳來。
這男人恰是高二四班的班主任馬衛國。做為一個班主任，他並不算太賣力，因為家裡另有一堆瑣事煩心，他冇表情體貼那幫學習成績本就不如何樣的門生們。