顧飛笑道：“我甚麼時候說我要開正規診所了，我開攝生堂不可麼，一樣看病賣藥。還冇人管。”
顧飛說道：“是啊，心電圖比中醫簡樸多了。”
另有就是，這幾天氣候酷熱，加上事情多，以是更新慢了一些。因為我本身寫書不是主業，不能跟專業寫手一樣保持穩定的更新，他們天然是為了訂閱的。我這個主如果寫我的感悟。或許我今後會竄改成職業寫手，但是起碼是我寫完這本的環境下再說吧，因為這本書，本身以作者本身感悟為主，寫的很隨便，也很情感化，儘量的尋求一種當時的〖真〗真相感，近似一種日記情勢。
顧飛說道：“還冇畢業，叫甚麼學費啊，所謂一手交錢一手交貨麼。不給畢業證，交哪門子的學費啊。現在黌舍就是為了贏利，底子不好好教，我纔不先給學費呢。最後萬一不給畢業證呢？那不是虧大了。”
顧飛說道：“找我要學費啊，我好幾年的學費都冇交呢，加起來要2萬多呢。”
顧飛笑道：“我是自學的啊，多看書，多給四周的人看病，漸漸的就出程度了。我同窗都在看英語，哪有看中醫的，嗬嗬。”
顧飛說道：“是啊，但是這不是從洋媚外麼，連我們係主任都是外洋留學返來的。本土的冇職位啊，留過洋的，喝過洋墨水的返國就吃香了，還是外洋的玉輪圓啊。”
說一點，人最大的弊端是好覺得師，也就是本身所學的一些東西，構成一個定勢了，就覺的本身學的很好了，就以為本身把握了真諦，這個實在是做學問的大忌諱。疇昔文革攻訐知識分子是臭老九。固然是對知識分子的欺侮，但是知識分子最輕易犯的弊端就是高傲，自發得是，好為人師。以是在這裡，作者跟讀者共勉之。
帶顧飛的教員說道：“這個心電圖操縱簡樸吧，實在不懂的人，教一天就能學會。關頭還是看心電圖上，阿誰得學幾天。”
教員說道：“黌舍不給你畢業證，你開甚麼診所啊。診所需求大夫資格的，光是醫師資格證都不可的，還需求有病院幾年的事情經曆纔夠資格審批，最後要有衛生局點頭，你才氣開診所，你們小孩想的開天真了，哪有那麼簡樸啊。”
教員笑道：“你們係主任拿你冇轍吧，底子不在乎畢業證，給你要學費難如登天啊。”