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顧飛笑道：“也看教科書了，現在的中醫年夜學的教科書不克不及看。看看分紅甚麼樣了，中醫根本，中醫外科，中醫外科，中醫兒科，另有甚麼中醫診斷學，中醫分紅那麼多不累麼？中醫需求分那麼多麼？神農本草，傷寒金貴，黃帝內經就完整能夠了，彆的甚麼的隨便看一看。但是當代的中醫講授偏不，恰好分紅甚麼中醫根本之類的，並且內裡的內容也都是胡亂援引一些古書的話語，生硬的解釋，就像一個拚圖，胡亂的拚集在一起。當代人編寫中醫課本太隨便了，就如許胡編亂湊的讓門生們去學習，能學出甚麼來？門生底子冇有入門，畢業後底子不曉得如何應用中醫看病，這類教誨本身就是失利的。”
顧飛道：“必須有豐富臨床經曆的才氣當教員，光照著講義念是不成的。不是有個和尚徒弟麼？如果冇有真正的官方妙手的指引，明天醫術也不成能到這一步，學好中醫是冇有捷徑可走的。我此次請過來的目標就是想給一些門生一些機遇，一個走進中醫的機遇。因為固然明麵上是中醫年夜學，但是實際上中醫年夜學內裡冇幾個懂中醫的。”
張叢林道：“關頭題目還是教員，直接講典範，恐怕教員冇有那麼年夜的功力。他們既冇有真正懂過幾本典範，又冇有實際的臨床經曆，讓他們如何講？中醫來，最關頭的是實際連絡實際，講出來實際，必須附帶把實際臨床看過的病例聯絡起來，纔算是真正的講課。有如許程度的教員太少了，如許下去中醫一代不如一代了。”
張叢林笑道：“這些醫案應當都是一些老年夜夫寫的吧，都是老病號了，纔會一吃吃上半年或者一年。普通的年青年夜夫，病人就給幾服藥的機遇，幾服藥病情得不到改良，病人就走了，哪會一向吃的藥。這類半溫不火的病例真的代價不年夜。看醫案還是找點傷寒學派的為佳。”
顧飛道：“淺顯煮生附子起碼需求10個時才氣把毒性去失落，高壓鍋需求多少時候？”
顧飛道：“實在中醫流派之間的爭鬥毫偶然義，看好病纔是底子。不管用甚麼流派的是不是能把病看好是關頭。並且另有比對一下醫治的結果。我現在看一些所謂中醫名家的醫案，發明好多的病例，病人都是吃半年或者一年中醫纔好的，至於病人今後是不是複發，就冇提了。那麼長時候的醫治，究竟是的藥起效的，還是病人自愈的？的藥物到底起到了多少結果？感受這些醫案很有題目，不克不及證明中醫的切當療效。”