其彆人能夠近期身子比較弱，輕易產生幻覺，且輕易生大病。
付心寒話落，他就倒在床上冇過五分鐘就呼呼大睡起來。
教書先生皺了皺眉。
付心寒隨便說道：“我屬屬豬的，咋啦？”
“以是呢？”付心寒就跟個鐵憨憨一樣問道。
付心寒看著這個教書先生，這個教書先生右眸子無神，透著一股暮氣，不過他左邊口袋貼身處有黃光，這黃光應當是護身符收回來的。想必真正的附身符還在他身上。如果冇有他身上的護身符，他身上的暮氣恐怕已經要了他的命了。
“間隔三點另有一個多小時，三點之前如果你悔怨了，護身符我能夠隨時還給你，如果過了三點，護身符我是不會還給你的。”付心寒明顯話中有話，這也是他最後對教書先生的警告。
阿誰教書先生先生馴良的問道：“剛纔也冇有問，你叫甚麼名字，犯了甚麼事情出去的啊？”
不過明顯教書先生冇把付心寒的話貫穿透辟。
不過付心寒感覺成心機的是，現在都一點多了，班房裡的這九小我都哈欠連天了，但是就是不睡覺。
“你們甚麼意義？”付心寒故作迷惑問道。
阿誰教書先生從速把三角符籙重新摺疊歸去，他摺疊這符籙的伎倆，一看就是熟能生巧的熟行的了。
“你給我的是安然福是吧？”
教書先生嘿嘿怪笑，他從口袋裡又取出一個符籙。
付心寒內心一陣嘲笑。
“哥，你離不開這個符籙啊，你把這個符籙給他乾甚麼！”
“以是，這個房間裡邪門，我把這個東西交給你，這個東西能夠保你安然。”
付心寒一聽就感覺奇特，這個教書先生如何彷彿在套他話一樣。
“看你春秋不大，冇有25吧，你是屬豬還是老鼠？”
付心寒接過符籙，他假裝很獵奇的模樣直接把摺疊好的三角符籙給拆開了。
不過光腦筋袋卻被教書先生攔住，教書先生和藹的對於心寒說道：“你先下來，我這件事如果不給你交代清楚，你今晚是睡不了的。”
“這是甚麼玩意？”付心寒問道。
好一張轉煞符！
“這安然福可見不得光啊，見光就會見效的。”教書先生絮乾脆叨的重新把符籙摺疊成三角形，符籙內容還是藏在黃色符紙內裡，在他眼裡，付心寒就算瞥見了內裡畫的符，他也不會感覺付心寒能夠看懂內裡畫的甚麼。
封建科學那一套在付心寒麵前如果笑話普通。
付心寒再看班房裡其彆人，其彆人身上也都或多或少有些煞氣，煞氣和暮氣分歧，煞氣不致命。