以是隻要完成此中一項，或者每項完成三分之一，便能夠達到進入第七關的前提。
這讓金丹明白一點，這些任務並非強迫性的，而是可挑選的。
“我隻是感慨這類測驗來決定門生運氣的體例。”金丹笑了笑說道：“從黌舍中學習，然後測驗，仰仗一次測驗，就決定此後平生必定好的運氣，這就是門生。”
“小晶姐，你感覺甚麼時候會淘汰高考這類體例？”金丹一邊幫忙兩位老友傳送答案，一邊感慨的和小晶
這類用測驗來決定前程運氣的事情，金丹向來都冇有感覺精確，並不是說她對高考有定見，而是感覺在這類關頭時候幫朋友一下，讓她們能進入更好的黌舍，絕對是件功德。
第一個挑選是破鈔仙幣耽誤任務刻日，第二個挑選就是放棄闖關，在本源天下裡自生自滅。
“小丹，你更喜好那一個呢？”
“小丹，測驗也是黌舍軌製下的必定產品。”
“高考隨時能夠打消，但測驗在人類這類初級交換體例下，永久不會消逝，最多會變更彆的的體例停止罷了。”
做這件事對金丹不過舉手之勞，並且是神不知鬼不覺的完成，除了兩位當事人和金丹，再不會有其彆人曉得了。
“我不肯定，但我想曉得你希冀選那一個。”
國際兒童童庇護公司的停業，就已經高速生長起來，隻要肯費錢，效力就會很高，二十多天的時候，總公司已經調集了百餘名充滿愛心和任務心的事情職員，每天繁忙的安設各處找來的兒童。
“黌舍是現階段高效獲得知識的處所，當有了更高效的體例後，黌舍就會淘汰掉。”小晶順著金丹的話說道：“黌舍是會抹去一些孩子的本性，但真正有本性的孩子，必定會走和彆人分歧的門路，也冇法扼殺掉。”
共同朝著庇護全天下兒童安然，並幸運生長的目標儘力。
“闖關點：48/90。下次評價時候：2014年7月1日零點；任務停止時候10月1日零點。”
當滿身心投入到一份奇蹟中，時候也過的緩慢，正如金丹所打算的，統統都在順利停止著。
幫忙杜婉瑩和何莉高考獲得高分，金丹並冇故意機停滯。
小晶思考了半晌，才緩緩答道：“我感覺神格陣就是要讓你成神！”
對於金丹來講，當前最首要的事情，是如何更快的完成她的三個任務。
小晶還解釋，如果在停止刻日到來的時候，仍然不能達到闖關點的目標，那麼就隻剩下兩個挑選。