不過溫水所能夠起到的結果聊勝於無，小女孩還是抱著肚子哀叫著，疼得彷彿渾身都在顫栗。
小女孩的父母彷彿早有應對經曆，手上拿著保溫杯，從速給女兒餵了溫水。
李白引著小女孩坐到椅子上，直接一指按在了她的手腕上。
“學習成績的班長，測試成績跌落，最首要的是，四年級啊！”
“是甚麼？”
醫療隊的中醫衛錦也有些看呆了，莫非是本身不體味精力科。
孩子的父母：“……”
精力病，常常被人稱為神經病（誤），老是被社會大眾所諱疾忌醫，隻要腦筋略微普通點兒的人，都不會情願被彆人稱為神經病（誤）。
如果一時得勝的話，龐大的心機落差，確切會形成一些心機上的不良反應。
（神經內/外科大夫們為了把神經病患者從精力科大夫那邊搶返來，真是費了老邁的事兒，總得賣力的扯著嗓子喊：神經病過來，神經病的到這裡來！｜辣麼題目來了，到底是疇昔呢，還是不疇昔呢？）
嗯？精力科大夫還評脈，這不是中醫的看家本領嗎？
癔症不是病，而是心機疾病的一種統稱。
孫書輝大夫差點兒冇跳起來。
十裡八鄉的各路文武瘋子普通都是拴在家裡瘋，很少有人會送他們去病院救治，一方麵是冇有合適的大夫，另一方麵主如果因難堪以根治或者治癒。
小女孩的爸爸明顯將李白當作了拯救稻草，隻要能治好女兒的常常性肚子疼，管他甚麼科，黑貓白貓，逮著耗子纔是好貓。
不過李白並不在乎，精力科在中原並不算熱點的醫學專科，反倒在西歐那邊大受歡迎。
“呃！孫主任，這到底是甚麼環境？”
“這個孩子總說肚子疼，但是我和衛大夫、沈大夫結合診斷，都冇有體例確診，我猜能夠是癔症，或許你這裡能看。”
一二三年級，門門測驗成績優良，哪怕次次一百分，這是理所該當。
目睹著彆的大夫一個個連續開張，恰好就李白這兒倒是冷冷僻清的。
這個階段的學習以最最根本的知識為主，教員們的重點是培養學習風俗，但是到了四年級，就開端分歧了，國度講授綱領轉向招考教誨，開端磨練門生的自我學習才氣和知識根本。
李白看著哭翻了天的小女娃，當真是好生慘痛。
李白伸手在小女人麵前晃了晃，然後打了個響指。
就曉得會是如許，彆的幾個孩子幸災樂禍的捂著嘴偷笑。