李白打了個響指。
孫書輝大夫差點兒冇跳起來。
這個階段的學習以最最根本的知識為主，教員們的重點是培養學習風俗，但是到了四年級，就開端分歧了，國度講授綱領轉向招考教誨，開端磨練門生的自我學習才氣和知識根本。
一二三年級，門門測驗成績優良，哪怕次次一百分，這是理所該當。
李白拿起小女孩的病曆本，直接問道：“小女人本年上幾年級了？”
李白攤開雙手，他是過來人，天然曉得小學四年級意味著甚麼，這是一個非常首要的分水嶺。
李白很快又收回了手，摸著本身的下巴，做出了判定。
“確切是癔症。”
醫學範疇就跟黔南山區一樣，一步一景，十裡分歧天，醫學知識分支無數，浩大如海，精力科這一範疇，更是脫胎於玄而又玄的哲學，更越加讓人難以瞭解。
啟事無他，中原人的遺傳基因退化完美，產生瘋子的概率遠遠冇有未退化完整的西歐白人鬼畜那麼高。
要不是醫療隊的到來，兩人已經籌劃著籌辦帶女兒前去省會求醫，再不可就去北上廣尋覓名醫，哪怕不管花多少錢，都在所不吝。
醫療隊的中醫衛錦也有些看呆了，莫非是本身不體味精力科。
嗯？精力科大夫還評脈，這不是中醫的看家本領嗎？
小女孩的父母幾近將近給跪了。
孩子的父母：“……”
固然李白解釋的很清楚，但是小女孩的父母和孫書輝大夫還是聽的滿頭霧水。
即便長年給孩子看病，孫書輝也很少會深切打仗癔症，很多家長會帶著孩子轉其他科室，或者乾脆放棄，使他並不能進一步跟進，隻曉得癔病，卻不能體味各種龐大的成因。
兒科大夫孫書輝一向冇有分開，在看李白如何診斷小女孩的疑問雜症。
“不是！”
與其白白糟蹋看病錢，還不如老誠懇實的關在家裡，一日三頓飯也比藥錢便宜，輕點兒乃至能夠乾點兒輕省些的活計。
“非常安康，冇有病症。”
女孩子在月事初來的時候，常常會伴跟著痛經反應。
李白迷惑地問道：“不是提早發育？”
要不是確信這位小患者是臨時趕來的本地人，他幾近要覺得對方和李白在這裡唱雙簧。
“巧兒，從速喝口熱水。”
“四年級了，開學後不曉得如何的，老是喊肚子疼，到縣裡去看過，還拍過電影，可還是疼。”
小女孩的爸爸明顯將李白當作了拯救稻草，隻要能治好女兒的常常性肚子疼，管他甚麼科，黑貓白貓，逮著耗子纔是好貓。