左遷的驚奇幾近不加粉飾，題目當然不難，但這速率也太快了點吧！
獨孤維唯綻出大大的笑容，斂衽施禮：“多謝左大人通融……”伸手從桌大將剛纔裝茶的匣子捧起來，道：“這裡是些紫筍茶，是長輩用和傳統製茶體例差異的體例炒製，還請左大品德鑒一二。泡茶的器具長輩令侍女交給了左大人陪侍，泡茶伎倆也一併傳於了貴仆。”
左遷猶自有禮的跟沈太傅謙讓，“太傅垂白叟先請。”
時人講授，蒙學凡是令學子通讀書籍而不講其意。原意是讓孩子在年幼影象力最好時背誦大量知識，待其春秋漸長，師長再講授時便能很深切的瞭解。
送走瞭如同撿了個大寶貝，嘴巴都合不上的左遷，獨孤維唯立馬癱在椅上，“哎呦我的娘耶，可累死我了！每次見人都這般端著，真讓人了無生趣啊！”
獨孤維唯端端方正站好，才躬身回道:“回大人的話，長輩冇有進學，之前一向由家母教誨。”
外祖父訓戒，獨孤維唯忙起家恭聽，末端乖乖點頭，“外祖父所言無益，維唯知錯了。”
嘴上還得恭恭敬敬道：“《易》長輩雖也大略讀過，然此中所述廣博高深，通俗晦澀，長輩不解其意。”
“何解？”
獨孤維唯也忙肅容回拜：“左大人過譽了，小女子不過是為了滿足口腹之慾罷了。方纔還背誦‘損者三樂’轉眼便犯了‘樂宴樂’，長輩學而不能‘篤行之’，真是忸捏之至。”
“博覽群書是應有之義，但還應當細心的研討，謹慎的思慮，加上謹慎的辯白，然結果斷的貫徹實施，纔是學習之道。”
他不由有幾分驚奇，這女人在如許的春秋便能夠對經義瞭解的如此深切澈底，看起來是個極通透聰明的孩子。
左遷聽她兩次答覆皆與平素師長教誨門生的經義註譯有所分歧，便問道：“這是令堂所授？”
又問：“禮、樂、射、禦可曾習過？”
獨孤維唯公開翻個白眼，還考個冇完冇了了，臉上不敢有涓滴不耐，邊思考邊嘀嘀咕咕：“3、七餘二，二十一餘二，是二十三，二十三五五分……”她點頭篤定得答覆：“是二十三。”
說著，便起家整冠下拜。
獨孤維唯笑得暴露兩隻小尖牙，點頭應是。
獨孤維唯解釋到最後一句，心中一動，他這是諷刺她把精力用在口腹之慾上了？可他明顯喝茶也喝的挺歡暢的呀？
“禮之一道，稍有瀏覽。樂、射、禦皆自六歲上開端修習。”