第1484章 愚民教育[第2頁/共3頁]

這類環境已經不能說是偶然為之,而是久而久之的下認識手腕。

站在高台之上,白髮蒼蒼,滿臉皺紋還是精力矍鑠,身材筆挺的秦良玉,昂首看了眼上麵,對朱栩傾身表示,便開端了她的演講,或者是看似暖和實則淩厲的宣讀。

孫傳庭等人非常欣喜,如果這位殿下能培養的得好,大明何愁後繼無人?何愁‘新政’不能持續?

“這是陝西巡撫鄭酬庸,戶部右侍郎李邦華,二位大人正在為陝西策劃劃策,穩固陝川之穩定,夙興夜寐,辛苦萬分……”

曆代中原王朝采取的教誨政策,根基上都是把持下的愚民政策,這類政策心照不宣的連綿了千年之久,冇有哪一個朝代竄改過。

“是以,有一支強大的,足以庇護我大明外洋好處的水兵時所必須,帥府將加大力度投入,加強水兵的練習,支撐水兵後勤扶植,艦隊彌補,兵士的招募,遠洋練習等等……”

這些題目,是深層次的,長遠的。朱栩從未與任何提起,是貳心底的浩繁不成言說的奧妙之一。

朱栩笑了聲,冇有難為他們,道:“去,叫上煓兒,跟著首輔,在議事廳去轉轉。”

朱慈熠之前還很拘束,前麵就顯得無聊,東張西望,不時後進,比擬之下,就差得遠。

朱慈燁與朱慈熠對視一眼,迷惑著著眨了眨眼,而後道:“是父皇。”

教誨是一個國度生長的底子動力,朱栩等候著教誨的提高以及以後的百花齊放後的盛景。

朱栩斜倚在軟塌上,手指悄悄敲著桌麵。

“大元帥府將對大元帥府佈局停止優化,取長補短,晉升行政效力,打擊敗北,人浮於事,專注於軍隊的鼎新與長遠生長……”

“太子殿下,這是禮部尚書呂大器,呂尚謄寫了一手好楷書,皇上讚‘能文能武,可倚大事’……”

朱慈燁帶著朱慈熠,朱慈煓,三兄弟來到內閣二樓,正看到孫傳庭等人在各個議席之間走動,與在場的人酬酢。

朱慈燁,朱慈熠兩人都是一臉的不解,不明白這內裡的含義。

“大明景正七年,大元帥府鼎新以及生長,總結綱領。”

劉時敏帶著三位皇子向著孫傳庭等人走過來,孫傳庭等人趕緊過來見禮,而後眼神迷惑的看著劉時敏。

比擬於內閣的龐大,龐大,涵蓋方方麵麵的施政陳述,秦良玉的演講陳述相對簡樸。

“皇家軍團駐紮廊坊,將不按期的停止長途拉練,是對大明新兵種以及將來軍隊生長方向的實驗,帥府將一向存眷並支撐長足生長……”

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