包理遊抬起手，道：“下官已經提早告訴了，想必現在正在遊說。”
“我大明的商稅流失嚴峻，在疇昔百年裡形同虛設，對於販子的辦理更是近乎於無。本屆內閣將努力於籌建完整的貿易辦理體製，稅收法則，永續的生長打算……”
孫傳庭等人接踵分開，五部的大人們繼而跟著。
議事廳的數百人極其當真的聽著，他們大部分是不曉得這個內容的，無數人想從入耳出一些，辯白一些。
彷彿直到傅昌宗話音落下，他們才恍然覺悟。
他們一走，議事廳轟然炸開。
“本年的各級書院，政院等鼎新根基完成，內閣正式設立小學，初中，高中，大學四級教誨軌製，不竭的加大投入，擴大覆蓋範圍，力圖用三年時候，完成三年任務教誨，十年內推行六年，二十年內，推行九年任務，矢誌於完成我大明‘無人不讀書，無人不識字’的目標，晉升我大明百姓的個人本質，富強我大明文明……”
即便有各省巡撫在各自的議員區安撫，但爭辯聲已經甚囂塵上，在偌大的議事廳炸響不竭。
冇多久，五部侍郎也插手遊說的團隊，拿著孫傳庭發言稿的影印本，挨個的會商，乃至是辯論。
現在的議員根基由各省巡撫帶頭，由這些巡撫去做說客，事半功倍。
而在乾清宮裡，朱栩迎來了一名特彆的客人——十五歲的朱慈烺。
但即便如此，想要獲得這些議員們的投票也不是那麼簡樸，需求私底下做很多事情，並且對這份陳述停止微調。
“三年任務教誨？這是甚麼意義，要統統孩童都讀書嗎？這如何能夠？另有，莫非女孩子也要退學讀書不成？”
孫承宗足足宣讀了一個半個時候，這才口乾舌燥的停止。
孫傳庭的施政陳述很有層次，從吏治，農業，產業，貿易，教誨等等順次而來，言簡意賅，內容豐富。
朱慈烺神采非常平靜，抬動手道：“陛下，臣以為，應當賜與督政院的禦史上疏彈劾之權，以轄製奸佞，堅毅社稷，安穩百姓……”