固然跟涿城最馳名的石湖相通，但是被伸出來的石山半隔成了彆的小湖，被本地人稱為彈子湖，兩個島就在彈子湖上。
到了現在，反而冇人再見特地去架空楊帆了……
如果換成本身，那還來個屁，苦逼的試卷都想做吐了……
楊帆眼神倒是冇甚麼顛簸，神采也是古井不波，看不出多少活力的模樣。再次踩了刹車，直接掛上了一檔，車速很快就降到了二十！
處理體例二：從書架裡刪除讀檔九八，再重新把書插手到書架，便能夠看到精確內容。
二百萬！
曾經楊帆十七八歲時，冇體味過相乾的資訊，但是這個代價，確切超出他的想想……
兩萬一畝！
葉超彷彿跟楊帆拚上了，在楊帆把車降速後，他也跟著降速，就是跟著楊帆走個並排，那根伸在窗戶外的中指還冇縮歸去……
一上午大抵就在簽著這些同窗錄中疇昔了。
高考在七月，七八九。但是大抵五號就會放假……一是要提早籌辦考場，二也是讓門生回家放鬆一下，調劑出最好的狀況，驅逐很多人生中第一道關卡！
滿打滿算，高中也就一禮拜時候了。
這個時候已經到了高考的終究衝刺，教員反而不會看的那麼緊了，更多是以心態調劑為主！
兩邊首要糾結在彈子湖的兩個小島上！
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四周冇開辟不說，交通還極不便當。那兩個小島也就是四周的人才曉得。
楊帆經曆過近似的情感，特彆大學畢業時，那種不捨遠比高中時更濃烈，也瞭解這個時候人的表情。以是，每個找過來的同窗，不管熟諳的，不熟諳的，熟諳的，不熟諳的，乃至連名字都叫不上來的……
大抵是想眼不見為淨……
想想啊……
哪怕在石湖北岸憑湖相望，可因為石山凸起部的遮擋，也看不到石山背後另有那兩個小島。
同窗錄上，楊帆很罕用套話，固然對很多同窗不熟諳，但是楊帆儘量靠著本身的印象，藉著三十多年的人生經曆，寫上一些安慰或者鼓勵的話。
大師熱忱也隨之高漲，課間，放學後，大師也不再忙於複習，平時不敢做的事，也都做了起來。僅僅一上午，楊帆就見到了三起剖明事件！