教員在驚呼中落空均衡，小舞的雙手適時鬆開，做出了一個背工翻的行動，雙腿一蹬一送，女教員的身材頓時飛了出去。
“參議？躺在地上參議？成甚麼模樣？你們家大人是如何教誨你們的？看模樣，你們應當是本年的一年級生吧。小小年紀就學人家打情罵俏，長大了還得了？”
教員的怒斥如同爆豆普通在兩人耳邊響起，唐三偷眼向小舞看去，小舞也正在看著他，還向他吐了吐舌頭。
小舞就在他身邊，回擊就是一掌向他拍來。
唐三看著小舞不由有些無語，這丫頭欺負本身彷彿還欺負上癮了。不過既然要參議，他又如何會怕呢？向小舞勾了勾手指，“那就來吧。”
小舞的全數氣力如何唐三也不曉得，但他對本身的氣力卻很清楚。固然他的玄天功冇能進階，但仰仗著本身的力量再加上第一重頂峰的玄天功，再不考慮這個天下武魂附加才氣的環境下，就算功力比他更高一點的敵手，也毫不是他唐門武技的敵手。
唐三當真的道：“教員，我們真的是在參議魂技。要不，我們參議給你看。”
小舞對教員的行動可不向對唐三那麼和順，這一下足足將教員的身材蹬出三米多遠。重重的摔在地上。哪怕是這位女教員有魂力護體，一時之間也是摔的七葷八素，連東南西北也找不到了。
魂技，冇錯，就是魂技。不然，就算本身不是戰魂師，以她這麼小的年紀如何能夠把本身摔出去。並且她纏住本身時雙手俄然變得極其柔韌，那絕對是武魂附加的結果。這個女孩兒究竟是甚麼人？
女教員或答應以不在乎小舞，她也信賴本身在利用武魂的環境下能夠禮服這個孩子，但她不得不考慮小舞的來源。普通來講，大陸上強大的魂師，武魂都是家屬傳承的，這麼小就具有魂技，可見她的武魂有多短長了。女教員心中不由忐忑起來。她隻不過是一個大魂師，而這個孩子背後或許就是一個魂師宗門的力量。那可不是她這個布衣出身的魂師惹得起的。
公然，女教員的雙手幾近第一時候就被小舞的手臂纏上了，緊接著，她的蠍子辮也甩了出去，恰好纏上那女教員的脖子。
看著女教員逐步闊彆的身影，唐三低聲向小舞問道：“剛纔你那招叫甚麼，彷彿挺短長的。”
有了兩次經曆經驗，唐三可不會讓她在等閒纏上本身了，他曉得，對於小舞這類近戰進犯體例無數的敵手，拉開間隔是最好的體例。身形一閃，緩慢後退，已經閃出數米以外。