解諸想了想，道：“實在，不過就是一頭豬，說到底就是一隻植物，比人臟也普通吧，何必斤斤計算。”
“實在還是有的。”解諸道。
希北風笑著道：“這類事情實在很常見，特彆是在科研，呃，學術範疇，很多時候，一個天賦門生就算做出點甚麼東西，也很輕易遭到其彆人的質疑，這個時候他的教員導師就起感化了，如果他的教員德高望重，在這個範疇內說句話能震三震，那敢跳出來當噴子潑黑水潑臟水的就少了很多。”
希北風讚美道：“諸也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”
“以是，大師如果有本領的話，還是當個老狐狸，過得比較溫馨？”解諸問道。
希北風笑著道：“當然，最關頭的是，你要先肯定，本身有冇有耍小聰明的才氣。彆耍了小聰明以後，還被人發明。成為了大師裡耍小聰明的人。”
希北風笑著道：“實在這二者，一旦透暴露來，在聰明人眼裡，那都是耍小聰明。隻不太小狐狸們還太嫩，本身隻要三分本領，卻要耍出七分的利，不像老狐狸們，手上已是有非常的本領，滿滿鐺鐺地使著，擺佈逢源追求取巧，卻不會被世人曉得。聰明人偶爾瞥見，也隻能是挑選避而遠之。”
希北風點點頭道：“這就是教員的體例了，瞥見有想出頭的門生，乃至是已經做出必然成績的門生，那就得好好敲打敲打，讓教員的名字伴跟著門生的光輝，一起永久傳播在人間。”
希北風不屑隧道：“這就是所謂的大聰明。說到底，不過是世人用來鎖住聰明人的樊籠。被稱為有大聰明的人看不起耍小聰明的人，但耍小聰明的人又何嘗看得起所謂有大聰明的人呢？不過又是一個被世人製造出來的樊籠困住的人。”
希北風嗬嗬笑了笑道：“一個大人混在孩子堆裡成心機？就算你再有童心，玩久了也會累的，越不想分開，越累。到了哪一天，就俄然累得不想說話，也不想活著了，說不定就是你玩完的時候。以是，趁早退隱山林，也是一種保命挑選。”
一 “大師都高興，那不就是天下戰役了，至於中間的彎彎道道，你又何必去計算那麼多呢？”希北風點頭道：“人嘛，如何說來著，可貴胡塗。這是大聰明啊。像你如許斤斤計算，甚麼事情都要弄個清楚，搞不好最後會把本身給弄胡塗了。”
“越來越明白，也不是件功德。”希北風道：“你活得太明白，也必定很難高興，因為你一眼看疇昔，這世上就冇有幾個好人。每天跟著一幫小人打交道，累啊。然後你就挑選了退隱，挑選了隱居山林，但如許你還是會感覺很迷惑。空空蕩蕩的，像是全部天下隻剩下一小我。”