武明解釋，“就是遵循邪術協會的安排，進入某些構造跟從特定的邪術師學習……”
甚麼？東瑜目瞪口呆地看著武明，很想問他，“為甚麼給我？”
東瑜內心固然惡感韓文的冷嘲熱諷，但感覺他的話還是提示了本身，本身不能插手這場提拔。他們奇怪跟習機遇，本身可冇甚麼興趣。
“就是！她連前十都算不上，憑甚麼給她啊！”
“就算是補空也應當是第四名替上去啊，憑甚麼從差生內裡挑？”
東瑜看著卓然的空位子，內心一陣慚愧，接著就聽到武明緩緩吐出兩個字，“東瑜。”
班裡一陣轟笑。
“哦！”特級班當即沸騰了，誰都曉得這是個天大的好機遇。
武明說出早就籌辦好的台詞，“遵循規定，我們班插手提拔的三人是卓然、唐郡、江侃。因為卓然臨時休學，以是空出一個名額。這個名額，我決定給一名有氣力的門生――”
隻聽武明說，“好！東瑜，你本身決定要不要插手。對了，忘了跟大師說了，這場比賽終究的得勝者不但能夠獲得跟習的機遇，還能夠獲得青學的楓葉銅章……”
“大師不要說了！”武明費了很大力量才安撫下同窗們的氣憤，“這件事我已經決定了。”
“啊――為甚麼？”班裡的情感頓時竄改成氣憤，“這麼少！”
早有人替她問出口，“啊？憑甚麼啊！”
“如何能如許？”“這也太偏疼了！”同窗們固然抬高了聲音，但仍忿忿不平。
楓葉銅章？東瑜騰地從坐位上坐起來，朗聲說道，“教誨員，我插手！”
“……以是黌舍決定隻從三個特級班裡遴選各自的前三名，一共九名門生插手提拔。”武明這句話一說完，班裡當即溫馨下來。
第二天，武明在班裡宣佈了一個動靜，解釋了前一天下午停課的啟事――邪術協會將在幾所黌舍提拔幾名優良重生，作為儲備職員提進步入跟習階段。青學顛末會商研討已經決定共同此次提拔。
這是個好題目，卓然是T601班的第一名，本來理所該當能夠插手提拔，但是不巧他從明天開端休學一個月，必定不會插手前期的提拔了。以是，班裡空出一個名額，而這個名額會被誰獲得，是現在統統同窗體貼的核心。
“哈哈！早就籌辦好了！來吧來吧！”大部人都摩拳擦掌，躍躍欲試。
這看起來不是個公允的決定，倒是最有效的決定。有效到冇有人能提出反對的定見。