以這個節拍的話，本身起碼能達到兩百的智商。這已經是四歲就能學八國說話的節拍了。
符昊，“公然智商締造古蹟。”
符昊倒吸了一口寒氣，“這也太貴了吧！！！”
他這時翻開本身的小我質料，內裡關於智商的分數是115。
符昊坐在那藍色的天下當中。四周的統統，煙波浩渺。就像一小我的思路。
小渦這時用一種佈道者的模樣說道，“在你們地球上，隻要1%的人智商超越135。你的智商是115，實在已經不能算低了。”
槍支這一類的技術練習幾個月就能有成績，相對的上學，這事兒。倒是十年寒窗無人問。二者在難度上實在底子冇法相提並論。
“好。”
普通來講，他的籌算是通過體係來處理。而測驗的事，他大不了通過紅厥後處理。就是在測驗的時候，如果常常看本身的腕錶會不會被髮明。戴耳機，那是必定不被答應的。
總的來講，事情並不真的冇有體例。
但小渦想了一下卻捶了一動手說，“智商。”
“捧得越高，摔得越慘。以是彆擔憂。如果就如許不推他，讓他蒙疇昔了，纔是大事不好呢。”
對於一向想把學業交給體係的符昊來講，這是一個非常不好的動靜。他有diǎn兒捂頭的感受。
“如果你想增加你的學曆。那麼，大學的學曆，大專需求50000diǎn。”小渦在阿誰藍色的背景下說出這句話。
符昊對此有些啞然，想一下，本身每次的吃藥結果都相稱給力。這類藥的最低結果是5，最高是10。那麼本身最起碼也能進步個**十的智商。
小渦轉頭看著符昊，有diǎn兒麵有難色的感受，“呃……這類藥的結果是5-10。但是我感覺你的環境比較特彆啊……不好估計……”
要處理這個題目。最簡樸的體例，也就是把根本彌補起來。但對他來講，這實在太要命。疇昔的很多年的學習經曆奉告他。這是個非常不輕易的事情。
那圖上是一枚淡藍色的小藥丸。光看圖片就會有一種極復甦的感受。
現在大學裡的知識，如果倒歸去一百年，大部分都能讓你站活著界的前沿。
而現在，你學到的這些，隻是彆人都已經都曉得了的。如果你想更進一步，站到現在的前沿去。那麼你必須起首具有這些，大師已經都曉得了的知識。然後你纔有資格去打仗最前沿的東西。
然後一下子逗留在了一個藥丸的圖片上麵。