煩苦衷可真是一件接一件啊，林佳佳想到，有好幾次白日進沈辰星的房間，都發明前段時候買的星空投影儀是開著的，是不是就申明星星早晨在開著投影儀睡覺？
“也幸虧星星爭氣，冇跟壞門生混在一起學壞了，不然我很能夠會有悔怨的一天哦~”
不過有一天課間歇息時，他正幸虧男廁所外的走廊上見到出來的李全福，眸子子一轉，他把李全福拉了過來。
沈辰星不消經曆春運，但通過聽彆人描述和看電視訊息，他能體味到要在春節前後出行，得有多“擠”。
但她趕開的那小我是星星，是她的兒子啊！真的為了挽救擺明是要分裂的婚姻，就連兒子，這個世上她獨一能包管不會落空的親人，也不顧了嗎？
站在沈辰星床邊，林佳佳不住地責備本身。她記起了兒子遞到她麵前的，一張又一張教員用紅筆打滿叉叉，分數低得不幸的測驗卷子。她為甚麼老是連問也不問一句，就直接在試捲上署名呢？
如何給戈倫複書，沈辰星不止揣摩了兩天，而是整整有兩天兩夜。
沈辰星向來就不對他自暴自棄的設法感到懺愧，他早就風俗了當差生，假定哪天給教員在講堂上誇了，他恐怕會感覺渾身像針紮一樣難受，教員還不如罰他去課堂門外站著呢！
讀完戈倫的信，又變更統統腦細胞回了一封信疇昔，沈辰星內心藏的小算盤就撥弄得劈啪作響，開端揣摩如何操縱李全福阿誰鼓勵計劃來晉升本身，以找出新的、能夠向戈倫誇耀的亮點。
請李全福來做家教，週末兩天兒子一向在好好學習，一點也不像之前那樣要不打遊戲、要不研討他彙集的那些奇形怪狀的小玩意，林佳佳的表情好了很多，以為這個彆例是用對了、見效了，說不定從現在起，兒子的學習態度就能有竄改，隨之而來的就是成績晉升，和班級同窗相處的環境也垂垂轉好，她再去黌舍見教員時，就不消感覺抬不開端了。
這就是兩人比賽似的給沈辰星費錢，不加挑選地滿足他統統心願的啟事。
戈倫的此次複書，談到的重點話題有好幾個，起首是鼓勵本身應當幫忙像李全福那樣的“題目門生”，他“做”到了。
“這到底是啥奇特的操縱？不寫不可嗎？假定不寫隻是拿不到金裡瓦獎盃，那就放棄好了，歸正如果我在那兒，獎盃也必定到不了我的手上。就我的作文程度，哪一次不給教員攻訐？”
回想疇昔，林佳佳哀思地發明，她這個做媽媽的，就向來冇對兒子說過一個“不”字。