陳因心唱著，頓時就有一種喧鬨的氣味纏繞，有一種莫名的力量呈現，在安撫三個魔人的心靈。
儒門六道中的樂道，淺顯來講就是音樂，具有教養、認知、審美以及文娛等服從。對於儒道修士最首要的，便是教養。所謂教養，便是對誇姣心靈品格的培養與晉升。
“浩然正氣！”
更何況這三個魔人，一看就是不是普通的魔人。保持著神智的魔人，必定是初級魔人！
“哈哈哈哈……”
“彆白搭力量了，如果要來殺我們哥幾個，我們早就等著這一天。可如果讓我們出售大人，絕無能夠！”坐於中間的魔人說道。
一條通道隻要一間牢房，牢房裡關押的凡人數量不等，犯法程度也不等。可法則倒是要請教養這些罪犯，以用時評分，用時短的評分高。
陳因心說完以後，三個魔人便一唱一和起來，陳因心也隻是悄悄的看著。
“看來是不能再迴歸大人的度量了！”兩個魔人哭喪的說道。
心靈的賦性應當是從善、從美的，教養的目標就是要令人棄惡從善，令人的心靈從醜惡迴歸到真善美。
“唱歌？你是在我們身上練習樂道嗎？真是可愛！”中間的魔人說道。
“抓時候？來吧！我們會再次迴歸到大人的度量！”三個魔人大義凜然的說道。
陳因心的指尖閃過一道浩然正氣，三個魔人都是一驚，收回了慘叫，像是遇見了甚麼最可駭的事情一樣。
“饒命！”
“啊！”
魔人，是被魔族異化的人，是被魔族勾引出民氣裡最負麵的情感，這些負麵情感被極限放大後，這些人已經不再是本來的那小我了。魔人不是人族，可也不是魔族。以是被稱為魔人。
……
陳因心站在通道入口，口喝道：“浩然！”
一陣清風拂過，他地點通道的迷霧穢氣也被遣散開來。
“閉嘴，他萬一是想順藤摸瓜去抓大人呢！”
不管是陳因心的口喝還是舒書的讀書，實在都是屬於樂道。在儒道修士看來，隻要發聲，便為樂。是以儒道的音樂又被稱為聲樂。
“魔人？”陳因心問道。
天牢中，有很重的穢氣凝整合為迷霧，使得天牢的環境非常卑劣。這類穢氣，是各種負麵情感所化，能夠腐蝕修士的心靈乃至修為。以是第一關是要求參與樂鬥的修士能夠遣散穢氣迷霧，進入天牢。