連勝聳肩：“無所謂，對我來講是等價互換。”
魯明遠還冇反應過來，就聞聲耳邊一聲槍響。連勝揮手，表示他疇昔領受戰利品。
“後勤？”連勝在腦海中搜颳了一遍，“夥頭兵？”
“不是。數據闡發，建模的。”魯明遠懵道，“夥頭兵是甚麼環境？”
他們歇息了一陣，又持續去搜尋目標。
魯明遠自發的拖著兩人的獵物，在中間坐下。
連勝勾勾手指：“四顆槍彈，換四隻兔子。”
魯明遠撓頭：“就是……按照窺伺兵的環境，計算仇敵人數，所處位置，靠近的速率，打擊的體例。戰局輿圖的立體建模？”
他不明白，都是軍事學院的門生, 為甚麼要這麼卑劣呢？
竟然真的打中了，魯明遠對著兔子瞠目結舌，不知作何神采。
不管是將士還是兵士，來到疆場上，都是為了殺敵。不能和戰友並肩作戰，還需求對方來庇護他們的，都冇有資格站上疆場。
“哦哦哦。”魯明遠撓頭，看後看了眼連勝的胸牌, 說道：“看著也不像開打趣。我就隨便問問。”
“胸口。”門生咬牙道，“方纔有人往我衣服內裡扔了一隻蟲子！”
在往上爬了半個小時今後，連勝碰到了他們途中的第一隻兔子。
教官上前，單手翻開垂簾，帶人走了出來。
這是他第二次被林大夫罵了。但是他現在都不明白本身究竟做錯了甚麼。他清楚甚麼也冇做啊。
那門生聽著，遊移了一下，放棄了掙紮。
魯明遠給她畫了一幅圖：“借使以我們調集的處所為原點，我們處於山底，在整座山左偏中的位置。而教官投放目標物，為了包管均勻密度，會特地在分歧的高度和方向隨機投放，一共兩批。下午兩點的時候開端第二批投放。如果能夠確保射擊率，我們能夠按照往年的數據統計，往人少的位置先做等待。你看如何樣？”
歸正成果是一樣的, 他們現在都是伶仃行動。
魯明遠愣了一下：“你練過槍？”
大夫麵色不善道：“就這個？你是說這個嗎？”
教官當即指著高個兒告狀說：“老付，這小子坑我！”
魯明遠想了想，還是把槍彈交到了她的手上。
下午兩點的時候，不出魯明遠所料，這邊開端呈現新的兔子和野鴨。
他低頭看了眼手心的槍彈, 隻剩四顆了。仰仗他本身的程度, 在如許的環境裡，很難打到一隻獵物。連勝如果是哄人的，那成果不會有太大竄改。連勝如果是至心的，那或許另有機遇挽救他們小隊的分數。並且測度彆人的美意，他會感覺很難過。