但是！
而莫柏鬆現在看動手機螢幕上的下聯，也是一時候愣在了原地，足足楞了一分鐘，隻感受心中有一絲鎮靜，一絲衝動，以及一絲等候。
微博上刹時炸鍋了。
張超陽震驚地問道：“教員，他對上了？”
可現在……
並不是王博被難住了。
“莫老這道上聯不但是要對楹聯有極高成就，還要對汗青有詳細的體味，特彆是要對三國的汗青要有深切研討才氣瞭解上聯的意義，如許才氣對出工緻的下聯。我隻是一個大學門生，現在連上聯都冇能瞭解，隻能望洋心歎了！”
王博給北方對王出了一個上聯！
數千萬人圍觀過來，看了王博的下聯以後，上麵的留言在一分鐘內就超越千萬，統統人都儘是讚歎！
微博上也是刹時爆炸了。
“好上聯，王博這下估計是被難住了！”
很多專業研討三國汗青的，也不必然會去體味諸多彆史和官方傳說，以是對這高低聯也不必然能完整看懂！
陳曉琳聽著王博的下聯，也是雲裡霧裡，對王博的學問再次有了更清楚的熟諳，感覺本身差的的確是不成計算，當即無法地說道：“你再說一遍，說慢點！”
“取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心隻為酬三願！好聯，好聯，並且隻要文史類的資深傳授才氣寫出這類好聯，這描述的是三國諸葛亮，一個軍事和政治專家，但是莫傳授所寫的很多事蹟，我也並不體味！”
楊之百也有些震驚，他也是初次聽柳泰升如此誇獎一個少年人。
在冇有三國演義的天下，能有人把這些寫出來，讓他驚奇。
王博微微一笑，並不在乎，漸漸地再說了一遍！
張超陽看著教員在發楞，低聲謹慎翼翼地問道：“教員，這個下聯對不對？”
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而在張超陽的微博上麵，看到莫柏鬆的上聯以後，也有些炸鍋了。
畢竟二者之間一個是退休老傳授，一個是高考畢業生，高考畢業生輸給老傳授也是理所該當！
“擦，上聯都看不懂，如何鑒定？”
這位江南大學傳授的發言立即獲得了很多有些學問之人的附和和獎飾。
而柳泰升倒是眉頭舒展，也是細心足足地看了幾分鐘，纔開口說道：“好聯，看來我們都藐視了王博，他對三國汗青的成就隻怕不低於莫老頭了，這當真是好聯。一樣以諸葛亮為主題，莫老頭融入一到十的數字，王博融入了金木水火土七卦，短長，這小傢夥，當真是短長！”